中国基层网讯（通讯员 康尚林）为有效推进“双减政策”落实落细，切实减轻学生作业负担，涟源市双江小学动真格，出实招，主动作为，确立“一个中心”，深化“两种途径”，运行“三种机制 ”。
确立“一个中心”
涟源市双江小学多次召开研讨会，组织全体教师认真解读“双减”政策，明确在“双减”背景下的工作目标，以减负提质为中心：减轻学生作业负担，减少学生课外培训，全面提升教育教学质量。
深化“两种途径”
丰富课后服务内容。为满足学生个性化发展的需求，学校精心制定校内课后服务课程，采取作业辅导和兴趣培养相结合的方式，共开设书法、写作、阅读、篮球、羽毛球、田径、围棋、小提琴、口才、戏曲、音乐、绘画、鼓号、科创、机器人、无人机等20余类课型。校园里处处欢声笑语，学生乐在其中。
优化课后作业。涟源市双江小学以年级组为单位，发挥团队力量，科学化、层次化布置课后作业，并且设立作业公示橱窗，将每个年级一周的家庭作业予以公示，并且规定每周三是无书面家庭作业日。
运行“三种机制”
课堂变革机制。教师通过理论学习、集体研讨、课堂实践、课题研究等方式，精准备课、精心上课，充分激发学生学习兴趣与主动性，打造高效高质课堂。
多元评价机制。通过随堂听课、内务检查、与学生交流、和家长电话沟通等形式，掌握每一位教师实际的教学状况，切实做好教师和学生的过程性评价。
协同育人机制。通过电子屏宣传，致家长的一封信发放，让家长深度了解“双减”政策，与学校同向同行。
双减进行时，双江在行动。涟源市双江小学以活动促发展，减负提质，教育孩子们读一点名著，做一点运动，学一点艺术，会一点家务，多一点实践，让孩子们健康快乐地成长!
