教育是一段富有诗意的修行，也是一场温暖的等待。8月28日至29日，青神县学道街小学办学共同体举办2021年暑期培训活动，共同体八所学校各学科教师悉数参加。
专题讲座提升育人技巧
心与心碰撞，心与心沟通。8月28日、29日下午，共同体学校教师分2批在学道街小学阶梯教室，聆听了成都市青羊区教育科学研究院刘大春教授的精彩讲座——《教师的沟通艺术与学生管理》。刘大春教授从“善于表达”和“用心倾听”两个方面给老师们进行讲解。他指出，管理的秘诀是沟通，教师要少用消极性、破坏性言语，多用积极性、建设性言语让人接纳，改变成长。表达与倾听都是有策略有方法有技巧的。在案例分享和现场互动中，老师们积极参与、收获甚丰，纷纷表示受益匪浅、满载而归，真正明白了怎样使用沟通艺术达到学生管理的最佳效果。
分享经验做实学科培训
一个人学习可以使自己得到进步，大家一起学习可以使我们的学习道路越走越远。8月29日上午，学道街小学办学共同体举办学科经验交流暨教材培训活动，在学道街小学和南门小学同时展开。
在学道街小学会场，进行了语文、英语、音乐、体育、美术学科培训。河坝子小学张丽老师交流了心得《内驱力是自我成长的关键》。她回顾了自己参与共同体说课比赛、微型课比赛的经历，由衷感受到熟读教材、集思广益、专家点评、资源共享、跟岗学习……这些活动让自己受益不少，努力后的收获是甜蜜的。学道街小学彭红霞老师交流《让学习真实地发生》，回顾了自己在全国小语教学观摩课中的收获，要立足课程超越课程，引导学生在课堂上既掌握本单元的语文要素，又唤醒心灵，让每一个生命在课堂上生长拔节。学道街小学邵丽娜老师交流《凡心所向 素履以往》，回顾了自己在苏州全国小学英语教研会上的点滴收获。英语不再是一门独立的学科，而是交流的工具。自己要做一名有教育情怀的教师，做一名有智慧的教师，做一名科研型教师。
在南门小学会场，学道街小学李超老师分享体会《习以致进 众行至远》。他认为小组合作可以为学生提供轻松学习环境，提高学生表达能力，让每一个孩子做学习的主人，有效提高师生沟通效率。同时，教师要将学生暴露出的“错误”，变成宝贵的教学资源。汉阳学校王先琼老师分享体会《携手互进共同成长》，她认为要转变教育观念、转变教学方式、加强合作学习、转变评价方式。只有坚持不懈，才能真正改进自己的教学技能，优化教学结构，在把每一堂课讲得生动的前提下，做到提高课堂的有效性。南门小学邱一家老师分享心得《左手是你，右手是我，感恩你我》。他认为教学课堂需要激情，教学过程需要精致，教学目的需要结合，教学方法需要因材施教，教学成长需要积累和反思。
随后，分学科进行以“聚集素养学为中心”为主题的教材培训活动。培训中，各学科中心发言人对教材以整套、整本、整页进行整体交流，对关键课例、关键问题、具体策略、具体做法进行了知识梳理。讲理念、讲做法、举例子,大家在激烈的讨论中受益良多。透彻的分析、热烈的讨论、思想的碰撞，让活动有声有色。八校各学科老师们纷纷表示，只有心中装着教材，课前吃透教材，走进教室才能自信多多，这样的培训非常接地气，非常适合一线教师。两天的培训活动收获满满，对助推自己提升教学水平、提高教学质量大有裨益。(高显俊 曾敏惠 刘万洪 王玉红 陶文 王秋军 张屹豪 曾自强等)
