4月1日，四川省眉山市丹棱县教研室一行3人到双桥小学调研教育教学工作。学校全体教师积极参与听课活动。
深入课堂，把脉问诊。各科教研员，推门听课，语数外三科教师分别展示了8节常态课，各学科教师纷纷走进教室观摩学习。课中，老师们热情洋溢展示课堂，课后，教师们积极向教研员请教，教研员根据课堂的详细记录针对该课存在的问题进行具体指导。
立足课堂，悉心指导。听课结束后，各学科教研员分别组织教师，集中交流，细致指导。语文教研员为老师们“拨开云雾”：备课要深入解读语文要素，教学要随时关注语文要素、课后题和阅读提示，树立融合意识;课堂要多集体活动，鼓励学生创造性表达。数学教研员指出三点建议：看见思考，说清认识，理顺关系。英语教研员强调：要关注学生，要活跃课堂，要抓住重难点。双小各科教师认真记录，共同探讨，积极反思。
实践课堂，自我提升。双桥小学教师纷纷表示，通过此次调研活动，受益匪浅。行政班子就教学存在的问题，提出改进措施;教师们就自身课堂的不足，加强反思，不断改进课堂教学方法，逐步提高课堂效率。此次调研活动，为双桥小学教育教学工作的稳步提升指明了方向。(文图/何亚薇)
