近期,观看的中央电视台隆重推出的大型电视连续剧《觉醒年代》。剧情扣人心弦，史事撼人，催人奋进。它把我们带到一百年前的中国：军阀割据，混乱不堪，封建腐朽的文化统治着人们的思想，麻木着人们的心灵，禁锢着人们的思维，束缚着人们意志。饥饿、落后、民不聊生。国际地位中更是一个任凭世界列强宰割的羔羊。弱国无外交。1919年1月，中国作为战胜国派代表参加在法国巴黎召开的所谓“和平会议”，会议决定将战败的德国在中国的不合理权利转让给日本，北洋政府还准备在合约上签字，举国上下，国人愤慨。国家和民族到了亡国灭种的地步，中华民族到了最危险的时候。我们的国家和民族出路在哪里?难道就这样消沉下去，任人宰割?为实现国家和民族的富强，民主，独立，走出积贫积弱的蛮荒，以陈独秀，李大钊为代表的一大批仁人志士在这个黑夜里勇敢的站了起来。他们孜孜以求，艰难地探索着救国救民之路。治人先治心，心治则身治。他们高举民主、科学的大旗，创办《新青年》杂志，倡导新文化，首先在思想文化领域唤起民众觉悟、推翻封建思想、振作民主精神，掀起了轰轰烈烈的“五四”运动。经过血与火的洗礼，他们在革命斗争的实践中、研探索出只有马克思主义才能救中国的真理，坚定了只有马克思主义才能救中国的信心，并成立了以马克思主义为指导思想的中国共产党。有了中国共产党的红色灯塔的指引，一代代共产党人坚守着“我将无我，不负人民”的信念，奋不顾身，披荆斩棘，将生命置之度外，走过了血雨腥风的革命年代，走过了如火如荼的建设年代，走过了波澜壮阔的改革开放年代，走向了中华民族崛起的新时代。这一切靠的是坚强的信念和不屈不挠的斗争。并从50多名党员发展成为拥有9000多万党员世界最大的执政党，从嘉兴南湖的红船，发展到引领世界第二大经济体的领航者，创造了让世人惊羡的东方神话。
任重道远，实现中华民族的伟大复兴仍面临着很多挑战：全国人民日益增长的物质文化生活的需求、频发的各类自然灾害、多个科学技术领域还受制于人、以美国为首的西方国家对中国经济霸凌式的打压等等，我们的任务仍很艰巨。我们仍需坚持不懈，锐意进取，紧密团结在党中央周围，万众一心、众志成城、努力拼搏，不忘初心，牢记使命，把我国建设成为具有中国特色的社会主义现代化强国而努力奋斗。
教育乃兴国之本。教育兴则国家兴，教育强则国家强。今天，我们教师团体正处在中华民族发展的最好时期，既面临着难得的建功立业的人生机遇，又面临着“天将降大任于斯人”的时代使命。党和国家把教育重任交给了我们，人民把未来命运托付给了我们。怎样才能完成这一光荣任务，担负起民族的大任，是我们每个老师应该认真思考和探索的问题。我认为我们要谨记历史，勿忘国耻;牢记历史赋予我们的使命，坚持马克思主义世界观，坚持把我国建设成为具有中国特色的社会主义现代化强国的理想信念，求新探索，努力拼搏。严格按照“四有”好老师的标准要求自己，做一名不负国家不负人民的合格老师。
第一，要有理想信念。
理想信念是我们人生的指路明灯，是我们努力工作的方向和奋斗的动力。我们要矢志不渝地坚持马克思主义，坚持中国共产党的领导，始终和党保持高度的一致，和国家人民站在一起，自觉做中国特色社会主义的坚定信仰者和忠实实践者。矢志不渝，忠诚于党的教育事业，自觉把党的教育方针贯穿到教育教学的各个环节。在教育教学工作中，不畏艰辛，尽职尽责，使每个孩子都能健康成长，成为建设社会主义的有用之才材;教育孩子热爱自己的家庭和家乡，热爱中国共产党，热爱祖国，热爱人民;教育学生树立远大的理想，为实现中华民族伟大复兴的中国梦去努力拼搏,从而把学生培养成有理想，有道德，有文化，有纪律的“四有”新人。
要有道德情操。
《觉醒年代》中蔡元培的品格形象受人敬仰。他学识渊博、谦逊、正直、爱国、爱学生。教师和同学们都很尊敬他，亲切地和他打招呼，是一位慈祥仁爱的长者。在国家主权受到侵害时,他义正辞严，严正抗议。在学生受到反动军阀迫害时，他第一时间想方设法勇敢地去营救。他是一位战斗者。
影片虽然已看后很长时间了，但蔡先生的崇高品格却深深地印在我的脑海里、他时刻鞭策着我们新一代教师不忘使命，提升人格力量和人格魅力、无愧于教师职业。
我们要认真学习、深入研究党的教育方针政策、充实科学文化知识、不断提高学识和教学工作能力、率先垂范、以身作则、勤奋工作、严以律己、宽以待人，做学生锤炼品格的引路人,做学生学习知识的引路人,做学生创新思维的引路人,做学生奉献国家的引路人。
第三，要有扎实学识。
“绳短不能汲深井,浅水难以负大舟”。扎实的知识功底、过硬的教学能力、勤勉的教学态度、科学的教学方法是老师的基本素质，其中知识则是根本基础。在如今信息时代里,社会生活节奏加快,知识更新日新月异。,教师们在学生时期所学的知识已经远远落后于时代,所以我们教师要始终处于学习状态，与时俱进,站在知识发展前沿，刻苦钻研、严谨笃学，不断充实、拓展、提高自己，这样才能适应教学工作,才能给学生以足够的指导和帮助。
第四，要有仁爱之心。
《觉醒年代》中,李大钊先生助学的情境尤其令人难忘。为接济贫困学生,常常掏空了口袋,若不是蔡先生每月从其工资中扣掉三块大洋交给其夫人,其生活就没有着落。李大钊先生作为一代著名教授怀着对国家、对民族、对学生无限的热爱,并把这份爱传递给学生们,才造就了一大批青年为建设一个新世界而奋勇向前。教育是塑造人心灵和灵魂的伟大事业,教师必须有仁爱之心。教师要对党、对国家、对人民、对学生满腔热忱,用爱去哺育学生,用情去感染学生,才能被学生接纳和喜爱,才能达到”教书育人”的目的。
学生时代是人生性格形成的关键时期。在学习生活中,作为教师我们要正确看待学生知识、情感态度、价值观的变化,对正确的观念和取得的学习成绩要及时鼓励、对错误的观念和学习中的不足要及时给以指正和引导;要,时刻关注学生的发展,关爱他们的健康成长，做好学生健康成长的引路人,指导学生树立正确的人生价值观,培养学生成为对国家、对社会有用的人。
打铁还需自身硬。教师要苦练内功、提高教学本领、不忘初心、牢记使命、勤奋工作、努力完成党和人民交给我们的教育教学任务,才能无愧于心无愧于党和人民的”四有”好老师(作者：宋鸿飞 单位：安徽省亳州市谯城区谯东镇大崔教学点 编审: 韩同瑞 吴丹)
