《幼儿园教育指导纲要》中明确提出：环境是重要的教育资源，应通过环境的创设和利用，有效地促进幼儿的发展。”为更好地发挥环境的“隐形教育”功能，进一步提升东坡区教师环境创设的能力，2021年4月25日至26日，眉山市东坡区研培中心分别在崇礼小学幼儿园和百坡实验幼儿园开展了为期两天的“国培计划”幼师项目培训团队研修第三次集中培训活动。
两天的培训，培训专家汤老师从主题课程环境创设的概念、原则、常见问题以及创设方法几个方面，生动形象的阐述了幼儿园主题课程环境创设关注的重点以及常见问题的应对策略。提出主题环境创设，应该坚持以幼儿为本，为幼儿服务，促进幼儿发展的理念，不能本末倒置，一味追求漂亮。接下来，汤老师结合典型的案例，从分析背景、确定结构、厘清线索、环境设计、课程设施、环境布置几个方面，一步一步的带领老师们教研。让教师们明白了“课程”才是环境创设的灵魂，真正精致的环境是以幼儿为本，课程为根，没有高品质的课程就没有高品质的环境。
理论讲解后，汤老师带领22位学员参观了崇礼小学幼儿园的主题环境创设，对存在的问题进行了现场点评，提出了中肯的建议。第二天在百坡实验幼儿园，汤老师组织教师运用学习到的主题环创方法对大班主题课程《我上小学》和小班主题课程《我爱我家》进行教研，让老师们做到学以致用。
培训结束后，在东坡区研培中心徐叶老师的主持下举行了结业典礼。东坡区研培中心主任何怀新和城区各幼儿园园长参加典礼。典礼上，徐叶老师回顾了此次国培从项目申请到圆满结束的历程;崇礼小学幼儿园副园长周衫杉代表学员进行了热情洋溢的发言;学员代表发言后，研培中心主任何怀新发表讲话，何主任对本次培训活动的各项工作进行了肯定，对东坡区的幼儿教育提出了希望，他鼓励全体学员要把学到的知识运用到工作中，培养更多的专业素质强、业务水平高的幼儿教师，打造东坡区高品质的幼儿教育。最后徐叶老师用思维导图的方式，从专业角度对本次国培进行了总结。
此次培训给所有学员补了元气，去了傲气，添了灵气，让大家多了一份智慧，一份热情，一份坚定!更让学员们领悟到，凡事要有思考的坚持和坚守，不要跟风和盲从，从而达到真正的“六经注我”!也领悟到无论是教研员还是一线的教师只有“心上学，事上磨”，用教研的“知”，实践的“行”，做到知行合一，这样才能搞好幼儿园的“里子”，从而向所追求的“面子”——高品质迈进!
国培虽然结束，但老师们的学习与思考不会间断，提升与实践不会间断，老师将与时俱进，在自己的岗位上锐意创新，为实现自己的初心而努力奋斗，相信22位种子教师一定会在在班主任徐叶老师的的引领下，一条心、一条路，一直坚持走下去!(文图/周衫杉 赵科)
