清晨，步入湘机中学就能听到朗朗书声，学生的读书声音响彻校园，装点时节，令青春的无限活力锦上添花，处处洋溢着欢快进取的学习气氛，彰显着诗情画意，赞颂这芳华年代。
想法丨发现丨习惯丨人文
让阅读成为习惯，让灵魂拥有温度
大声朗读，信心满满
身临其境，感悟经典
分角色朗读，有模有样
每天早自习，语文、英语老师下班指导学生或齐读、或领读、或分角色朗读，抑扬顿挫的读书声装点校园，在初冬的暖阳里形成了一道道迷人的风景线。
大声诵读促使学生迸发激情提升自信心，反复诵读可以增强领悟力和表达力。与湘机中学结为友好学校的新西兰东奥塔哥高中校长Marcus Cooper先生和蓝山学院校长Lindy CM女士等来到学校访问，两位校长一进校园，很多孩子主动向外宾问好，高中部几位同学还用英语与两位校长交流、介绍学校的情况，引得两位外宾校长对湘机中学学生表现出的自信、大方、大气、大雅风貌交口称赞。
“三个朗朗活动”（早晨朗朗读书声、大课间朗朗口号声、下午课前朗朗红歌声）是湘机中学形成优秀校园文化、提升学校文化软实力的重要举措之一，朗朗读书活动引领学生深入感悟经典，学习经典，以学促做，进一步巩固以文化人的工作成果，增强学生自信心，推进学校文化传承，提高育人质量的有益实践。（作者: 殷宇）
