杨朝卿
喜闻夏邑县教体局党组成员、夏邑县第一高级中学校长刘保华近日荣获“河南省教育系统先进工作者”称号，我由衷地为他治校有方、领导科学、勇于创新、敢争一流所取得的辉煌成就而感到骄傲，这是刘保华校长继去年被评为 “新锐教育领军人物”之后获得的又一殊荣。
刘保华校长在高三励志演讲会上
我认识刘保华始于1998年他担任夏邑县文联主席时。当时我是一位业余作者，业务上归文联领导，经常参加由文联组织的有关会议，一块外出采风和参加笔会，使我发现刘保华主席待人和蔼可亲，又有一股开拓精神，令我肃然起敬！起初，我县文艺圈里认为文联是个专业性很强的单位，来了个年轻人做领导，怕业务上很难胜任。刘保华进入文联后立即召开各个协会座谈，摸情况，找问题。针对夏邑县文艺队伍薄弱，各类作品滞后的现状积极出主意想办法。首先加强对《夏风》文学报的管理和质量的提高。该报是由上一任文联主席陈进主持创办的，是县文艺界发表作品唯一的平台，也是组织和团结我县作家艺术家的纽带，为夏邑县的文学艺术发展和培养文艺人才（特别文艺新人）做出一定贡献。刘保华充分认识到这一点，经过与各协会座谈，征求大家的意见，把《夏风》文学报由原来的周刊改为周二刊，后来发展到周三刊，从制图到排版、印刷都做了大量改进和提高，报纸还在全县业余作者和中小学生中不定期地举办各种大赛和征文活动，受到全县作者和中小学生的喜爱，学生和老师纷纷向该报投稿，《夏风》为夏邑县培养了一大批文学新人和推出大量文学作品，为夏邑县的文学艺术发展起到了不可磨灭的作用！刘保华初到文联主持工作时，还积极协助上任文联主席陈进将全县文学作者近几年创作的作品进行筛选，编辑出版一部夏邑县优秀文学作品集《孔祖风》，不仅给夏邑县留下一部珍贵的文学资料，还大大地鼓舞了全县作者的创作积极性。
刘保华主席为了提高全县业余作者的创作水平，采取“走出去，请进来”的办法，每年都有2至3次带领作者到外地采风，召开笔会。每次笔会后都出现一批优秀作品。此外，他还从市里或省里邀请著名作家来县里举办讲座或学习班，从理论和实践上为我县文学作者夯实基础，提高了创作水平。省作协会员由原来的2人增加至10多人。不少人的作品已上了省刊和获奖。刘保华的作为让我们刮目相看，解除了顾虑，从而对他更加信任和支持。我俩虽年岁悬殊，但他乐于和我交谈，时间久了，他便成了我的知己，我把他看成“忘年交”，从而对他也有了更多地了解。刘保华富有开拓精神和经济头脑。在他还没有参加工作时，适逢改革大潮初起，他瞪大了眼睛，瞄准市场，在家乡创办了预制厂、养殖场等，他养的猪和肉鸽销到全国各地，收到很好的效益。
刘保华很有才气，并富有组织和领导能力。后来由文联调到县教体局任副局长，2014年又调至夏邑县第一高级中学任校长，这使他的领导才能得以施展，有了用武之地。
夏邑一高校园 教楼耸立 花木叠翠
夏邑一高是商丘市普通高中的一面旗帜，每年不断有学生考进北大、清华，特别是开辟了新校区以来，不管学校规模，还是教育教学质量都走在全市同类学校的前列。刘保华在这个时候接管这所学校，肩上和心理上都承受不小压力！他心里清楚：要想让这样一所高水平的学校再升一个台阶谈何容易！对这个现实，刘保华并没胆怯，而是从整顿领导班子和完善与建立各项规章制度入手，进一步提高和改变“一高人”的精神状态和校容校貌。刘校长清楚，制度是靠人制定的，也是靠人去遵守的，关键是领导要带头去执行。于是他给自己约法三章：一、勤政敬业；二、诚信笃行；三、待师生如亲人。他将这三条作为自己的座右铭，说到做到。每天深入教育教学一线，解难答疑，迎来朝霞，送走余晖。只要不外出参加会议，在校园里总能见到他的身影。提起刘保华校长，全校师生会异口同声地说：“刘校长是全校最为勤奋敬业的一个人！校园里、工地上，双休日、凌晨、深夜……他不知疲倦的身影随时随处可见！”
领导带头的力量是无穷的。在刘校长的影响下，夏邑一高的全体教职员工自觉遵守各项规章制度，把“小我”融入到了一高的“大我”之中，每个人有规可矩、有章可循、有事情可做、有目标可攀，使之成为支撑一高不断成长和跨越的强大引擎。全校教职工在刘保华校长的带领下，遵章守纪，心情愉悦，加上学生风气正、学风浓，整个学校就像一台机器飞速有序地向前运转起来……很快，夏邑一高步入快速发展的轨道。但该校也有一个明显的“硬伤”，那就是建设新校区欠下的9000多万元的外债。这些钱有一部分是从本校教师中借来的，他们怕学校换了校长就不认账了，因而刘保华上班后，每天上门讨债的翁破门！这给他带来又一个巨大压力。刘保华看到一个个上门要钱的教师无奈和绝望的眼神，特别想到那些已退休多年的老教师，将攒下的本就不多看病的“保命钱”拿出来帮学校解决建校的困难，现在有病了需要钱治疗，而学校拿不出钱来，刘保华像刀扎心地难受！他对大家开诚布公地说：“各位老师，各位前辈，请你们放心，这笔帐我刘保华是不会赖的！从今年起，我想办法筹措资金，学校打紧开支，本着急用先还的原则，逐年偿还，绝不会让大家的钱打水漂！”刘保华将筹措资金偿还外债列入议事日程，他一方面扩大生源，增加学校收入，另方面与有关领导反映争取，再就是与银行申请贷款，经多方筹措，连续5年将这批欠款基本还清。
还清老师债务，在刘校长肩上卸下一块重石！于是就将主要精力集中在学校教育教学上。他狠抓教育教学管理，兑现各种奖励，向制度要效益，从管理出人才。在抓教育教学的同时，重视校容校貌的建设。使学校由小到大，不断发展，生源从原来的3000多人，发展到将近1万人。更可观的是，考进一高的学生能“低进高出，逆向崛起”，这不能不令人称奇！让我们先看一串数字：2017级中招全县前1000名该校录取179名。2020年高考全县一本上线前1050名，该校有323名，转化率80%。其中郭胜楠同学以优异的成绩被清华大学录取。该校文、理科650分以上7人，600分以上58人。熟悉教育的人都知道，在高中3年教育教学中，拥有“好苗子”，出现“高进高出”的局面顺理成章；若生源基础薄弱，而出现“低进高出”的局面，那就需要狠下一番功夫了。夏邑一高功夫何在？原来，一高人在刘保华校长的带领下，牢固树立“用爱心和责任唤醒孩子心灵，用方法和激情开启智慧之门，用坚毅和奉献托起祖国明天”的办学理念，以“为学生终生发展奠基”的办学宗旨，以“厚德、博学、求实、创新”为校训，坚持“尊重学生个性，多元优质发展”的办学方向，坚持德育创新，向精细管理要质量，向教学改革要成果，克服生源薄弱的困难，挖掘内在潜力，以“芝麻秆也要榨出油”的豪情和勇气，树立先进，争创一流，探索出一条适合普通高中的教育特色和办学道路。从2014年到2020年，这6年来，该校有近百名学生被清华大学、北京大学、香港中文大学、浙江大学、马来亚大学、博特拉大学、复旦大学等国内外著名高校录取，各项比率在全省同级同类学校中遥遥领先。考进北大、清华等全国名校的学生年年都有增长。2014年以刘保华校长为首组建的新一届校委会背负着夏邑120万父老的重托，筚路蓝缕，一路披荆斩棘，从生源少的“幼苗”，到教育之林的“参天大树”，折射出夏邑一高在发展中探索、在探索中前进的一串串足印。因此，夏邑一高连续4年被夏邑县委、县政府和商丘市教育局通令嘉奖。
夏邑一高新校区
走进夏邑一高校门，笔者不禁惊叹于她的优美环境和齐整布局。葱茏茂密的绿地，浓荫盖地的树木，姹紫嫣红的鲜花，宽敞而雅致的教学楼，明亮而洁净的学生宿舍，现代化的食堂，无不给人以视觉和精神上的享受。这都源于刘校长到任以来，大力整饬校园环境，科学规划校园布局，多方筹措建设资金，着力改善硬件配置的结果。
夏邑一高是一张耀眼的名片，社会、家长、学生关注度高，社会满意度、公信度更高。2017年，作为一所县城普通高中，夏邑一高在全市120所学校中脱颖而出，校长刘保华入选“河南省教育系统先进工作者”，成为河南教育工作者的榜样！
刘保华主持夏邑一高工作6年来，令人感慨的是，成绩的提升仅是该校特色优质教育的一部分，培养学生感恩、自信、勇敢、担当、追求卓越、永不放弃的人生态度，则是该校教给学生的永恒理念。漫步在夏邑一高校园，50多块“遵德守礼”宣传牌遍布学校的角角落落，上面写着“择善人而交，择善书而读，择善言而听，择善行而从”；“遵纪明礼，良言善行”；“尚德博学，笃信强身”等，时时提醒学生要学会做人做事。求木之长者，必固其根本。该校开足思想政治课程，除了政治课外，还抓住重要节日、重大活动等有利时机，以生动的形式对学生进行爱国主义教育、感恩教育、法制教育等。该校考入清华大学的学生戴成博代表2017届铭志班学生向母校捐赠“感恩石”，以此感谢母校坚持“为学生终生发展奠基，实现学生自我超越”的教育！为此，刘校长充满自信地说：“夏邑一高多年来始终坚持文化育人的理念，培养学生的核心素养，让学生既成长又成功，既成人又成才。小学、初中阶段是知识的启蒙教育，而高中阶段是人生观、价值观、世界观的启蒙教育。高中学生处在自然人向社会人转换的阶段，看似只有一步之遥，但是高中阶段的3年基本奠定了一生发展的基础。所以，我们提出，不仅要给学生一个健康体魄，更要给学生一个完美人格；不仅要对学生在校的3年负责，更要对他们终身负责。我们就是要让学生在夏邑一高的3年养成终身受益的习惯，积累终生发展的财富。现在的高校需要普通高中输送的不是会考试的学生，而是会学习、会做人、会生活、会创新、会合作、懂感恩、能包容，并且将来勇于参与社会竞争的学生。我们时刻牢记一个宗旨，就是努力办人民满意的教育。”刘保华的一席话，道出了夏邑一高全面培养合格人才的奥秘。因而，从夏邑一高走出去的毕业生，不仅会考试，更会学习、会思考、会做人、会包容、会感恩、会创新，因此，备受全国各大院校的青睐！
夏邑一高新校区教学楼
在刘校长的具体指导下，夏邑一高确立了“为学生终身发展奠基”的办学宗旨；确定“尊重学生个性，多元优质发展”的办学方向，建立和完善了规范教育管理的各项规章制度，全面推行全员育人方案和“校园无小节、事事都育人”的教育理念，促进全体教职工形成“事事关心、敢于负责、处置得力、防范有效”的工作作风，保障学校和谐稳定的教育教学秩序。
刘保华校长在学校管理上始终坚持以德治校，强调用严格细致、精细而又有人性化的管理凝心聚力，使学校的育人功能实现教育教学效益最大化。在队伍建设中，他坚持政治理论学习，对照《教师法》《教育法》和《中国共产党章程》等查找自己的差距，不断提高教师思想道德素质。在德育工作管理上，他强调要树立学生自信心，强化学生的自主管理，让学生以自信的心态投入到学习当中。在提高教学质量上，他坚持把教学工作放在学校工作中的最先位置，深入教学第一线，正确掌握教育教学总体情况，按照原则和规定，鼓励教师的工作热情，正确考核、评价教师的工作量。
“只要对社会有贡献的、对人民有交代的事，我都会尽量去做，并且用心负责地做好！”刘校长说。从他质朴的话语里，我们看到了一位教育工作者对教育事业倾注的满腔热情与爱心，更看到了一名共产党员的强烈愿望与责任。夏邑一高的发展倾注了刘保华的心血和汗水，也使他的聪明才智和领导艺术发挥得淋漓尽致！
刘校长兑现了他的三项诺言，带领大家用心血和汗水将夏邑县一高打造成一所锻造人才的“大熔炉”，从这里走出去的一届届毕业生走进高校，走向成才，走向成功。刘保华用智慧的双手托起祖国的未来和希望！
刘保华简历
刘保华 1967年4月生，夏邑县王集乡人。本科毕业，学士学位，中共党员。先后在夏邑县教体局办公室工作，继任虞城县教体局科员、副股长，中共夏邑县委宣传部干事、副科级教员，夏邑县文联主席，夏邑县教体局党组成员、副局长。现任夏邑县教体局党组成员、夏邑县第一高级中学校长（正科级）。
