柳媚花明，燕语莺声。3月22日，眉山市彭山区鹏利小学共同体在彭山区江口小学召开“优质发展共同体创建研讨会”，彭山区鹏利小学、区实验小学、观音小学、江口小学、武阳小学、黄丰小学六所共同体成员校校长、教导主任、教科室主任参加会议。该区教体局党委副书记张海鹏，区研培中心党支部书记任建师、区研培中心主任曾鹏翔到会指导。
会议共四个议程：一是鹏利小学宣读《眉山市彭山区教育和体育局关于创建义务教育优质发展共同体领航学校的通知》、解读《彭山区鹏利小学创建义务教育优质发展共同体方案》;二是共同体成员校展开讨论;三是区研培中心专家对共同体发展作指导;四是区教体局领导对共同体建设作要求。
彭山区鹏利小学作为创建义务教育优质发展共同体领航学校，提出以“六联”铸“四同”建设共同体的路径。该校校长田江详细解读了“共融共荣”共同体建设理念，强调要以“支部联建、资源联通、管理联动、研训联体、特色联创、教工联谊”六联路径达成“治校思想同进步、校务管理同规范、规章制度同优化、办学质量同提升”四同目标。随即，田江校长根据教育部2022年双减工作部署，安排了2022年“课后服务特色项目打造路径研讨”现场会、《四川省小学学科课堂教学基本要求》课堂教学达标展示、“作业设计”交流会三大核心活动。共同体各校校长在研讨中达成共识：共同体工作的推进为学校管理、特色打造、教师发展搭建了交流平台，在师德引领、集体教研、跟岗结对等方面有看得见的行动，一定能达到互学共长、资源共享、整体提升的效果。
彭山区研培中心对鹏利小学共同体优质发展进行了专业指导。中心党支部书记任建师提出：领航学校工作要发挥支部联建作用，让成员校在同一标准主线下各具特色，实现师资共享、资源共享，并给出了结对跟岗、深度融合的具体方略。中心主任曾鹏翔提出了教研活动促提升、解决问题促发展、师资互动补短板、提炼宣传出成果四个着力点，表示将大力支持共同体所有活动的开展。
最后，彭山区教体局党委副书记张海鹏充分肯定了鹏利小学共同体工作“定位准确、路径清晰、措施落实”。张书记从“怎么看、怎么干、怎么保”三个维度为共同体优质发展明确了方向，希望共同体五所学校在鹏利小学的领航下，全方位全方面提升学校品质、共建共享互帮互学打造名师、做实活动加强交流培养名生，并就校长、共同体成员、经费、研培中心、教体局各个层面明确了保障措施。
长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。本次研讨会再次点燃了各成员校的办学热情，大家纷纷表示将以主人翁态度充分发挥共同体智库作用，在“六联”“四同”工作方略的指引下一路攻坚克难，优质发展，特色发展，各美其美，美美与共。(李杰 文/图)
