今年7月，在眉山市全面落实“双减”政策后，各学校都立足本校阵地，充分利用学生在校时间，最大限度满足学生的需求，让学生在校内学足学好，促进学生全面发展。眉山市东坡区黄家小学积极落实“双减”工作，提出“三优化”方案，落实双减工作，开启教育新探索。
一是优化教学方法，提高课堂效率。根据双减精神，学校要求教师精研课标，细读教材，每位教师根据本班学生制定班级工作计划，掌握学情，预设课堂活动，生成灵动型充满智慧的课堂。通过组织校内赛课及研修活动，深入开展“高效课堂教学研究”，把提高质量的关键点放在课堂上，让学生动起来，让课堂活起来，让效果好起来，真正做到了提质减负。
二是优化作业设计，减轻学生负担。学校建立以校长为第一责任人的作业管理机制，制定作业管理办法，建立校内作业公示制度和平台，明确规定一、二年级不布置书面家庭作业，三至六年级书面作业完成时间不超过60分钟。对作业量过多、质量不高、功能异化等问题突出，该校实行作业前置的审批制度。每周五审核下周作业，教导处对作业数量、梯度、维度和效度四个方面给评定批示后才能布置运用，使每一位教师都清楚作业内容选择的要求。
三是优化课后服务，减少校外培训。学校充分利用现有资源，在辅导学生课后作业之余，在校内组织成立了剪纸和绘画社团，篮球和乒乓球兴趣小组，声乐和鼓乐队，课外链接和阅读习作文艺小组，供学生自由选择。从不同角度拓展了学生的学习广度和深度，通过优化课后服务，提升学生的综合素养，做到课内课外相辅相成彼此融合，有效地减少学生参加课外培训的情况。
“三优化”给学校的教育注入了活力，校园里学生运动的身影多了，学生的学习兴趣也得到大大的激发，兴趣爱好得到很好的拓展。家长的负担轻了，更关注孩子习惯的养成和全面发展，更重视孩子的健康。“双减”正在引领教育回归本真，孩子的生命质量得以提升，我们的教育在良性的轨道上稳步前行。(黄家小学供稿)
