为引导青年学生在社会大课堂中认识疫情大背景下农村教育实况，河南师范大学国际教育学院“送教下乡——乡村振兴 教育先行”实践团队于7月20日走进实践基地，开展调研活动。
国际教育学院“送教下乡——乡村振兴 教育先行”实践团队共15人，分布在南阳市社旗县、濮阳市清丰县、信阳市固始县等地区。实践初始，团队成员走进所属地区村庄，在村委会引导下，与有适龄学生的家庭取得联系并进行面对面地交流。“在家上网课效率低，遇到问题无法及时解决。” “我也没有时间去管孩子，在家上网课效率低，真是让人头疼”。经过细致入微的调研，各实践成员将收集的一手资料进行全面的分析汇总，针对家长和学生在网课期间出现的共性问题提出中肯的解决方法。在后期的实践中注重引导家长提升监督意识、引导学生利用课余时间积极找老师沟通、搭建“家-校-生”三位一体交流平台。作为师大学子，肩负起新时代大学生的使命，为乡村振兴做出力所能及的贡献，在送教下乡的实践中切实解决现存问题，提升乡村教育实效。
本次家访调研活动，向群众展示了实践成员的良好精神风貌，使同学们真正深入基层，在理论与实践相结合的同时，提高学生的综合素质，增强学生的社会参与意识和社会责任感。
(国际教育学院 苏帅疆)
