《幼儿园教育指导纲要》中明确提出：“环境是重要的教育资源，应通过环境的创设和利用，有效促进幼儿的发展。”为了使幼儿园主题墙更注重互动性、可操作性及教育性，6月14日，眉山市东坡区崇礼幼儿园进行了“班级主题墙创设评比”活动。
评比过程中，评比老师们认真聆听各班老师对主题内容的说明，真正使主题环境与孩子进行了有效对话，充分发挥了环境的教育作用。主题墙色彩缤纷充满童趣，板块设计都和主题相结合，老师们给孩子留下了充足的创作、想象的空间，增强互动的同时幼儿的美术欣赏能力也得到了发展。
每一个主题墙的创设，不仅是课程内容、教学活动的反映，更是幼儿学习过程和结果的体现。本次主题墙创设评比活动，给予园内教师一个相互学习、交流的机会，同时也进一步提升了教师专业技能技巧水平，升华“环境育人”“环境塑人”的理念，让每位教师都有所获!（眉山市东坡区崇礼幼儿园供稿）
