为帮助留守儿童打开心灵之窗，探索外部世界，同时培养他们的自信和勇气，让他们感受到社会的温暖与关注，西安建筑科技大学赴陕西省铜川市耀州区支教暑期实践团于2024年7月10日至7月19日组成了一支暑期社会实践团，前往陕西省铜川市耀州区开展了为期十天的“情暖童心”关爱留守儿童专项实践活动，用实际行动诠释了青年学子的社会责任感。通过丰富多彩的课程和互动活动，实践团成员们不仅传授知识，更给予孩子们情感上的关怀和支持，为留守儿童的夏日增添了欢声笑语和温馨回忆。
实践团成员们首先为陕西省铜川市耀州区的留守儿童进行作业辅导并进行课堂游戏。课堂上，实践团不仅利用自己的专业知识，为孩子们解决学习中的疑难杂症，还精心设计了一系列游戏和娱乐活动，让孩子们在欢声笑语中学习，在游戏中培养团队协作能力。这些多彩的活动，既丰富了留守儿童的假期生活，也极大地开阔了孩子们的视野，增长了他们的知识，让孩子们在快乐中学习，在学习中找到快乐。
实践团成员们还带领孩子们走进自然，开展了一次“捡烟头”环保行动，让孩子们亲手参与到保护环境的实际行动中，体会到环保的重要性。
活动不仅止步于环保，实践团还引导孩子们释放创造力，教授他们如何画自己喜欢的小动物，通过绘画表达对自然的热爱和对美好未来的向往。这一过程激发了孩子们对艺术的兴趣。
图为暑期实践团带领孩子们捡烟头 王紫彤 供图
暑期实践团利用专业知识为孩子们进行趣味教学，带来了一场主题为“什么是材料”的科普课程。实践团成员们运用生动的例子和互动实验，向孩子们介绍材料的基本概念、分类及其在日常生活中的应用，打开了孩子们认知世界的新窗口。这一教育创新活动不仅丰富了留守儿童的假期生活，也激发了他们对科学的兴趣和好奇心，为他们的全面发展和未来学习奠定了坚实的基础。
图为暑期实践团开展“什么是材料”科普课程。 王紫彤 供图
除了知识传授，实践团更注重与孩子们心灵的交流。为了鼓励孩子们树立远大理想，培养他们积极向上的生活态度，实践团开展“你想成为怎样的人”主题班课，他们耐心倾听孩子们的心声，同孩子们分享成长的经历。实践团成员们通过互动教学和生动的故事讲述，引导孩子们思考个人未来与梦想，激发他们的自我认知和规划能力。这一课程不仅帮助孩子们树立了积极向上的人生观，也为他们的未来提供了更多可能性的探索。实践团成员们展现了教育的力量和大学生的社会责任，为留守儿童的成长之路增添了信心与动力。
图为暑期实践团开展“你想成为怎样的人”主题班课。 王紫彤 供图
西安建筑科技大学赴陕西省铜川市耀州区支教暑期实践团对此次“情暖童心”实践活动投入了大量的热情和能量。他们在行动中体现出大学生的社会责任和青春担当，用实际行动为留守儿童的健康成长和心理发展做出了积极贡献。通过这次活动，实践团成员们不仅给耀州区的孩子们留下了难忘的夏日回忆，也收获了宝贵的人生经验，更加坚定了服务社会、奉献爱心的决心。
图为暑期实践团与孩子们合影 王紫彤 供图
随着为期十天的活动的结束，实践团成员们与耀州区的孩子们依依惜别。他们的离去，不是结束，而是新起点的开始。这段美好的时光将如春风般，温暖孩子们今后的成长之路。实践团表示，他们将持续关注耀州区留守儿童的成长，并期待着未来有更多机会继续这样的关爱活动，将“情暖童心”进行到底。(薛纳葳)
