中国基层网(通讯员：窦可军)
6月28日至7月1日，省政府教育督导委员会办公室对延安市黄龙县县域义务教育优质均衡发展工作进行了督导评估。
工作反馈报告中有这样一段话：“黄龙县2020年启动县域义务教育优质均衡发展创建工作以来，深刻认识创建国家义务教育优质均衡县的重大意义，深入贯彻落实总书记关于教育工作重要论述和来陕考察重要讲话指示精神，以办好人民满意教育为目标，奋力推进义务教育优质均衡发展县创建工作，取得显著成绩，呈现诸多亮点。”
黄龙县第二小学成立 巧妙化解大班额
走进黄龙县第二小学校园，第一印象是花团锦簇，环境清雅。青山环抱下，教学楼，综合楼，餐厅等建筑显得更加宽敞明亮。
黄龙县第二小学是一所新公办学校。目前，学校共有专任教师54人，18个教学班，学生818名，教师学历全部达标。运动场与黄龙县体育中心共用一个场地，共有篮球场4个，足球场1个，环形跑道800米，直道200米，校内乒乓球台16个，运动场馆面积均达标。
“这里毗邻全民健身运动中心、龙园青少年劳动实践教育基地、黄龙人遗址公园、这些都是很好的教育资源，所以就办学来说，我们这里有着得天独厚的地理优势。”副校长陈苗介绍说，“有一首歌叫《因为一个人爱上一座城》，而我是爱上一群人，恋上一座学校。尽管我们的学校现在还不够完美，依旧需要用我们的双手去改变。然而，这一学期的携手共进、同甘共苦，我们这个集体真的是分不开的一家人了。现在，没有了开始的恐慌和对过去的眷恋，有的是‘累并快乐着’的境界，有的是面对意外时的心境。因为我们这个集体，一切都变得美好而充满期待。”陈苗动情地告诉记者。
据了解，针对黄龙县中心小学大班额的问题，2022年春，黄龙县人民政府将民办黄龙行知实验学校收回改为公办小学，化解了县中心小学超编的600名学生。全县累计新增教育用地16981平方米，新增校舍面积23277平方米，进一步优化县域学校布局，改善办学条件。
今年春季开学时，家住锦园小区的吕永杰高兴地说：“这学期，我娃要到第二小学上学去了，这样就离家更近了。这所学校新，教育环境好，师资力量也强，这是多好的事!”
家住裕龙苑小区的杨女士也发了这样一条朋友圈：“原来我还发愁等娃上一年级时，我们离学校远，接送是个问题，没想到我这么有福，娃上一年级了，学校就在家门口，可以每天站在自家窗前目送孩子走进学校。”
吕永杰的孩子吕雨泽是黄龙县第二小学五年级一班学生，一学期下来，她在本校的社团活动中得到了很好地锻炼，成为一名优秀的“小小讲解员”。就在前几天，省教育督导组到第二小学来督导验收时，吕雨泽就承担了一个重要任务，代表全校向督导组进行讲解。总督学席建忠向她提出以“实践、习惯、关爱、红领巾、合作”等为关键词的六个问题，她对答如流，博得在场所有人的称赞。
据悉，第二小学重视“双减”后校内综合实践与课后服务创新实践性课程的开发与整合，积极拓展学生校外综合素质与能力的发展，以主题升旗仪式、班队会、红领巾广播、安全主题教育等多种形式对学生开展教育活动。强化学生品德意识，促使学生逐渐形成良好的习惯和品格。
不仅在第二小学，黄龙县各级各类学校认真落实陕西省教育厅科学打造“三个课堂”要求，立足本校特点，构建全员育人、全过程育人、全方位育人一体化育人体系，积极开发劳动实践基地，把生产劳动课程的落实做到有阵地、有计划、有实施、有体验。
全县中小学开设了年级活动课程，在丰富学生校园文化生活的同时，把传统文化和地域特色、非遗文化结合起来，达到文化的传承和融合。社团活动课程缤纷多彩，共开设艺术类、体育类、科技类、语言类等十九个社团，为孩子的多元发展提供丰富的平台。
厚植爱国思想 放飞科学梦想
5月17日，星期二。这一天对黄龙县中心小学五年级学生来说是个重要的日子。一大早，全年级169人就整整齐齐地集合在校园内，统一乘坐大巴车，在班主任老师和教官的带领下，开始了一天的研学旅行。张彬琦同学在前一天就准备得特别充分，他上网查阅了一些关于自然科学的知识，并把疑问记录在笔记本上，要在第二天研学旅行的路途中向教官提问。
“老师，我知道现在咱们看到是松林，但是松树有落叶松、白皮松，还有油松，这是什么松呢?”
“这是油松。它的特点是松针都有两支，前面黄黄的颜色是松花，竖在上面长长的是新发的树枝。”一路上，教官耐心地回答着学生的问题。
迈着沉重的步伐，怀着对烈士们的崇敬之情，学生们来到了瓦子街战役烈士陵园。他们在烈士纪念碑前行少先队礼、默哀、敬献花篮、献词宣誓，表达对革命先烈的深切怀念和崇高敬意;他们在烈士墓前凭吊，唱响少先队队歌，讲述红色故事，朗诵英雄赞歌。
中午，近两百人用餐，同学们井然有序地打饭，安安静静地吃饭。学生坐在已定位置，然后按照班级排队打饭，不允许提前动筷子，饭前教官给他们讲解文明礼仪，下口令统一“开饭”，所有学生迅速吃饭，饭后自觉收拾自己的餐盘，意在让学生养成“自给自足，丰衣足食”的习惯。
在“树顶漫步”，学习科普知识，观看景色，陶醉于这大自然赠予的美丽之中。“与蝉鸟共鸣，与巨树平坐”，同学们登上40多米高的“森林之眼”观景台，站在海拔 1390 米的塔顶，登高望远，明白站得越高看的越远，意在让学生明白，要想看到更美的风景，就必须勇敢、努力地向高处攀登，登山如此，人生亦如此。
据了解，2022年，黄龙全县中小学普遍开展了“红+绿”研学旅行活动。坚持把德育贯穿于学校教育教学的各个环节，开展“读红色诗文、讲红色故事、唱红色歌曲、写红色感悟”活动和党史学习教育，依托县域“红+绿”资源优势，扎实开展学生社会实践活动，努力推进全员德育、全方位德育、全过程德育。
同时，各校开展感恩教育、爱家乡、爱劳动教育，放飞学生科学梦想。以清明节、劳动节等节日，艺术节、运动会等众多主题综合实践活动给学生搭建表现自我、展示自我、发展自我的平台。
学校以红领巾课程为实践通道，践行社会主义核心价值观，以主题升旗仪式、红领巾广播、少代会、党团队传递入队仪式、红领巾爱心基金会、爱心义卖活动等为载体，全面形成积极、乐观、向上、团结、奋进的少先队育人氛围。
强化教师队伍素质 激发干事创业热情
王瑛，黄龙县中心小学五年级三班班主任。问她爱不爱干班主任工作，她说：“当然爱了。当班主任能更多地接触学生，关注学生，更多地了解学生的心理动态。”
作为一名教师，王瑛很注重培养学生的习惯和自主管理能力，而习惯的培养，可以说是“冰冻三尺，非一日之寒”，只有当好班主任，才能做到。今年春季，她接手了新班级，发现学生的生活卫生习惯不理想，她就从收拾抽屉开始，培养学生的动手能力。“收拾抽屉”成了她班级工作的“重头戏”。她手把手地教，坚持不懈地检查，一个月后，大部分学生的抽屉里，再也见不到垃圾了;期中过后，80%的学生做到了摆放有序;到了期末，只要走进他们班的教室，就感觉特别的整洁。同事惊奇地说：“你们班每时每刻都这么整齐，是怎么做到的?你能不能把经验给我传授一下?”
在培养习惯的同时，她更注重培养自主管理能力。今年六一国际儿童节，他们班的两个节目《少年志》《本草纲目》均入选学校精品。而她作为语文老师，并不擅长文艺，是怎么做到的?她说：“这两个节目都是学生自己组织排练的，而且是利用课后时间，我们班一半以上学生都参与了，学生们组织得很好，集体荣誉感很强，我不过是个旁观者。”
说到辛苦，王瑛说：“辛苦和回报是成正比的。就拿班主任津贴来说吧，以前每人一个月200元，现在涨到1000元了，这也更加激发了我们的工作热情。现在班主任这个岗位可是抢手呢，我肯定也是要一直干下去。”
据了解，黄龙县委、县政府注重强化教师队伍素质提升。一是强化保障提待遇。2022年6月，累计为220名乡村教师发放生活补助资金102.6万元;2022年新增奖励性绩效工资350.37万元，年度考核奖183.25万元，落实义务教育教师平均工资收入水平不低于公务员政策;县财政每年安排40万元表彰奖励先进教师、先进集体，按照每月1000元标准，每年安排114万元发放班主任津贴;按照省级教学能手(县城)每人每月200元，省级教学能手(乡镇)每人每月500元标准发放工作津贴。二是强化配置促均衡。盘活教师编制，拓宽师资补充渠道，近三年通过事业单位招考、特岗教师招聘等，补充农村中小学教师135名;选派校长、教师56名进行轮岗交流，促进了城乡教师的均衡配置。三是强化培训提素质。健全“三级三类”骨干体系，强化示范引领。认真开展教师赛教大练兵、课堂教学创新大赛活动，截至目前，全县义务教育阶段现有“三级三类”骨干教师156人。
黄龙县委，县政府不断加大教育投入。面对发展中的问题，县委、县政府一班人不畏艰险，勇于担当，适时提出“用心用情办四好教育(教好、学好、管好、建好)”的工作思路，投入1.7亿多元，新建改扩建学校，对教育教学设施设备进行现代化改造，现有学生计算机1532台，各类教学实验仪器、多媒体等设备389台(件)，全县学校、幼儿园实现了信息网络“校校通”“班班通”，教育现代化水平得到全面提升。
黄龙县全面落实立德树人根本任务，深化课程育人、活动育人、文化育人，依托丰富的红色资源、绿色资源、冰雪资源和人文传统资源，大力开展德育教育和研学实践活动，从小培养学生爱党、爱国、爱黄龙、爱家乡的优秀品质;切实加强体育、美育和劳动教育，积极开展非遗进校园、“两节一会”等活动，积极丰富社团活动，创新开展劳动实践活动，努力促进学生全面发展。
近年来，黄龙县初级中学、黄龙县白马滩初级中学、黄龙县中心小学等学校荣获“全国冰雪运动示范学校”“陕西省足球人才培养基地”“陕西省教育质量综合评价改革实验学校”“陕西省素质教育优秀学校”等称号。黄龙教育正攻坚克难，乘势而上，昂首阔步迈上优质均衡发展的新征程。
