中国基层网商丘讯 (图/文 贾兴华 韩芳 孟 培 邓娟 一二年级全体教师）为了贯彻落实国家“双减”政策和“五项管理”工作要求，切实减轻学生学业负担，积极探索改革评价方式，科学评估学生综合素养，促进学生全面发展，第一回民小学平原路校区在2022年6日22日组织一、二年级学生进行了一场别开生面的无纸化测试活动。孩子们通过层层闯关，在游戏闯关中回顾知识，分享快乐!
活动开始前，每位孩子领到一张闯关测评卡，根据闯关项目参加游“考”。“考官”会根据孩子们的闯关项目完成情况，在测评卡上帮孩子们点亮小星星。
一二年级教室欢声雀跃，一群可爱的孩子列队整齐，自信满满，准备闯关啦!
趣味语文 精彩无限
语文学科立足于学生的基本认读能力和实践应用能力，一二年级教师对无纸化综合测评内容进行了积极探索，科学设了“词语丰收园”、“朗读展示台”、“抽奖大背诵”、“ 小小演说家 ”四个关卡，重在考察学生的拼音认读、识字、背诵和口语表达等综合能力。
第一关：词语丰收园
教师提供课本中的词语表，学生随机抽取一朵小红花，正确、流利、声音响亮地读出背面的词语，就能点亮四颗星!
第二关：朗读展示台
抽取课本中任意一段课文，学生声情并茂地朗读整段话，并口头回答两道题，答对可获四颗星。瞧，孩子们正流利地朗读课文呢! 孩子们个个声音洪亮、字正腔圆、表情丰富，把自己对文章理解完美地诠释了出来。
第三关：抽奖大背诵
学生抽选本册课文要求背诵的课文、古诗、日积月累中的名句，背诵正确、流利、停顿恰当、吐字清晰、有自信，根据课文内容有适当的语气和表情，可获得四颗星!
第四关：小小演说家
炎热的夏天，想不想来一块甜甜的西瓜!孩子任意选取一块西瓜后，仔细观察其中的图画，进行口头说话练习。孩子们语言流畅，思路清晰，表达清楚，态度自然，真不愧为“小小演说家”!
益智数学，过关斩将
数学学科重在考核学生计算能力和用所学知识解决生活中的实际问题等能力。为此，一二年级数学老师们共同探讨，制定了以自主“餐″的活动形式，巧妙地将本期知识融入了“神机妙算”、“乐玩钟表”、“巧手妙作”、“智慧生活”4个游戏关卡，每个关卡设置5颗小星星，测评老师根据孩子的闯关情况依据评价方案给予合理评价，点亮小星星。活动设计旨在提升孩子们的举一反三、融会贯通的能力，并且能够把数学知识运用到实际生活中，学以致用。
第一关：神机妙算
看，孩子们好奇地挑战了听算和视算，勇敢地和那一串串数字斗智斗勇，攻破一道道口算难题，在口算挑战中收获喜悦，增强自信。
第二关：乐玩钟表
孩子们根据老师说的项目中的时刻，在钟面上拨一拨，说一说，乐的合不拢嘴。一年级孩子准确地拨出了整时、半时，认读了几时刚过、快几时了等时刻;二年级孩子能拨出项目中的时刻，快速口算出几时前是什么时刻?几时后是什么时刻?两个时刻间的经过时间是多少等有关钟表知识。本项目让孩子们既巩固了对钟表的认识，又明白“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”，学会珍惜时间，做时间的主人。
第三关：巧手妙作
一二年级的孩子们大显身手。一年级孩子将学过的立体图形进行分类，简单的七巧板在孩子们的手中拼出了丰富多样的图案;二年级孩子用小棒摆出了学过的各种角和平面图形，用计数器拨出大数，用不同的方法为物体量出了长度，用七巧板拼出了不同的精美的图案和图形。
第四关：智慧生活
一年级孩子们通过说一说：从不同的方位观察物体，并找到相对应的照片，“多一些、多得多、少一些、少得多”选一个词说一句话、按照不同的方法分类、根据已知条件，提出问题并解决问题;二年级孩子自主选出闯关项目的题目，通过给小动物排座位考查了方向与位置，买玩貝考查了用加减法解决问题等。本活动环节情境丰富、形式灵活多样，既考查了孩子们的基础知识、动手操作、语言描述等能力，又让孩子们进一步理解了数学来源于生活，更好地感受数学与生活间的密切联系。
活动现场，老师们循循善诱、耐心倾听，引领孩子们在实践活动中体会学习的乐趣。测评老师认真负责、赏识激励、客观评价，对每个孩子的测试情况都做了细致的记录。
一张张稚嫩的小脸上绽放着灿烂的笑靥，孩子们不断为自己得到的奖励欢呼雀跃。他们不仅收获了知识、尝试了探究，更重要的是体验了成功的喜悦。
此次无纸化测试评价活动，是我校在实施双减政策下，探索对学生学科素养评价的一次有益尝试，将知识和趣味完美结合，将紧张的考场变成了轻松的游乐场，将枯燥的学习变成了有趣的闯关。通过多个板块，让孩子们在轻松愉悦的游戏中享受学习的喜悦、收获学习的成果。愿孩子们都能遇见更好的自己，老师们也将与时俱进，在双减的道路上不断思考、创新，笃行致远，砥砺前行!
