为积极贯彻《3—6岁儿童学习与发展指南》精神，探究数学活动对幼儿学习与发展的价值，关注数学领域核心经验和幼儿思维品质培养，促进教师专业成长，提高教师的教育教学能力。近日，眉山市东坡区崇礼幼儿园进行了为期两日园内数学赛课活动。
本次参赛共有11位教师，在赛前都做了精心的准备。通过教学活动内容进行展示，在教学活动中教师们通过情境游戏、操作材料、分组操作、分享交流等丰富多彩的教学形式。让幼儿们在直接感知、亲身体验中充分调动了幼儿参与活动的积极性、游戏性，使幼儿在游戏中感受到了数学活动的趣味。教学活动结束后，评委们针对参赛教师们从目标的制定与达成、教学环节的设计与实施、游戏化和生活化教学内容的把握、指导要点、幼儿的参与与学习效果等多维度进行了细致专业的分析与评价，倡导教师们围绕《指南》精准把握核心经验、精心挑选活动内容，在游戏化的数学活动中，满足幼儿的发展需要。
本次数学赛课活动既是一次教学技艺，同时也为数学老师们搭建了一个相互学习和交流的平台，无论是听课教师，还是参赛教师，都收获颇丰、启迪不小。相信该园全体数学教师将会带着学习的收获去实践,带着实践的反思去改进，不断探索数学领域的更深处，只为向着更高效的课堂、更专业化的水平前进。
