当前，第二批主题教育正在扎实推进。把学习推广“四下基层”作为重要抓手，对于增进民生福祉，深化主题教育成效具有重要意义。广大党员干部要把握运用好“四下基层”中蕴含的导向，既“身入”基层更要“深入”基层，不断增强群众获得感、幸福感、安全感，确保主题教育取得成效。
“四下基层”要让政策“深入人心”。宣传党的路线、方针、政策下基层是“四下基层”的重大任务，其目的是打通群众对政策理解的“最后一公里”。广大党员干部要转变等“顾客上门”的思维，“身入推销”，用好“方言”“土话”“白话”等技能，将“理论话语”转换成“群众语言”，将“理论观点”转换成“朴实道理”，通过挖掘“身边人”“身边事”“接地气”的典型素材，做到“看菜吃饭，量体裁衣”。将党的路线、方针、政策讲好讲透，拉近与群众之间的距离，促使群众听得懂、消化快、掌握牢，激发群众想学、愿学、爱学之心，推动党的方针政策在基层落实落地。
“四下基层”要让调研“深入群众”。“身入”是做好调查研究的前提，目的在于走到群众中间，详细掌握大量一手、直观、鲜活的真实情况，而“深入”则是做好调查研究的关键，党员干部下基层不能流于形式、做做样子、走走过场，要在深入分析思考上下功夫，由表及里，找到事物的本质和规律，写好调查研究“后半篇文章”。广大党员干部要迈开腿、躬下身，要善于“听声辨位”，多到田间地头、街头巷尾去听民声、问民需、察民情、访民意，甘当“小学生”向“土专家”“田教授”请教，与“民意”接轨，急群众之所急，解群众之所困，切实增强群众的获得感、幸福感、安全感。
“四下基层”要让信访“深入基层”。信访工作是一项“送上门的群众工作”，是反映社情民意的“晴雨表”，只有强化下访接访、“身入问诊”的工作导向，才能确保民情民意得到有效维护。广大党员干部要坚持和发展新时代“枫桥经验”，主动下深水、敢啃硬骨头，变“被动接访”为“主动走访”，“身入问诊”深入一线接待群众、解答疑难，将群众的“小事情”当作“大事情”，做到“事事有回应”“件件有落实”，把群众的工作做实做细做准，努力把矛盾纠纷化解在基层源头、把问题解决在萌芽状态，让群众所呼皆有所应。
“四下基层”要让服务“深入一线”。要倡导“现场办公下基层”，推动“马上就办”，特事特办、急事急办。广大党员干部要利用好“一线工作法”，用“乡村土话”多问几个“为什么”“怎么办”，将工作重心下移到基层，“身入问策”在一线找问题、在一线破难题、在一线抓落实，始终锚定“让人民群众过上好日子”的发展目标，攻坚克难，切实把“问题清单”转化为“成效清单”，不断提升人民群众的幸福指数。
