为积极响应党的号召,助力乡村教育振兴,感悟乡村支教的责任和使命,2024年7月18日下午两点半,西华大学“青澄”暑期三下乡社会实践团队队员在上课空余时间采访了樊村学校副校长刘丽娟,就乡村教育传承乡土文化进行了深度交流。此次访谈旨在深入了解村镇小学在教育中所面临的困境和挑战,促进乡村人才培养和乡村振兴,同时讨论如何将乡土文化融入日常教学中。
图为刘校长与三下乡支教团成员交流。彭梦雨供图
刘校长向团队成员详细介绍了樊村学校的基本概况、特色乡土课程以及家园共建。
据刘校长介绍,该校始建于 1993 年,至今已有 30 余年历史。目前,学生总数约 300 人,在本乡镇小学人数规模中位列第二。“学校现有 31 名在编在职教师,共设立了 12 个教学班级。为给学生创造更优质的学习环境,每个教室均配备了多媒体,并实现了 WiFi 全覆盖。同时,学校给每间教室都配备了空调和饮水机,设有一个能容纳 400 名学生同时就餐的食堂,配备了两间学生宿舍,且住宿免费。”刘校长表示,“在 2012 年时,学校创设了实验室、舞蹈室、阅览室、美术室、体育器材室以及心理健康室,以满足学生的个性化需求,促进学生的德智体美劳全面发展。”
刘校长对于“乡土课程”的开展持高度重视态度,她认为乡土文化教育是传承中华民族优秀文化的重要方式。具体课程包括河东文化概论、乡土地理课程、学打花鼓课程、走进山西非遗课程等,以增强学生的民族自豪感,激发学生的文化传承意识。
图为刘校长向三下乡支教团成员介绍学校的特色乡土课程。彭梦雨供图
刘校长在接受采访时表示,学校为了让孩子们认识乡土文化、热爱乡土文化、传承乡土文化,实现“乡土育人”的理念。于是,专门成立了花鼓队,要求校内四、五、六年级的学生都要积极参加,并且每周都会抽出几个小时,由专门的花鼓老师带领大家练习花鼓、大叉、小叉和锣。每年元宵节,该校学生都会在乡镇街上进行巡演,在该地区颇具影响力。此外,学校还为学生增设了社团活动时间,其中包括书法社团、武术社团、军乐鼓社团等。学生依据自身的兴趣爱好自行选择社团,并在活动时间,进行课程学习。
“在当地,大部分家长对孩子的教育问题较为重视,但仍有部分家长对孩子的教育问题存在一定的疏忽。”刘校长又提到,当地有许多留守儿童,老年人难以辅导孩子功课。“为解决这一问题,平时学校老师会通过电话或者微信等联系方式与家长及时沟通,也会在考试后举行家长会和开展家访。通过这些方式,家长能够及时了解孩子的在校情况,从而实现家校共育的目标。”
在这次深入的采访中,西华学子不仅对樊村学校的现状有了清晰的认知,更深刻感受到乡土文化在教育中的独特魅力与重要价值。相信在未来,会有越来越多的人扎根乡土、坚守初心,为乡村教育事业贡献更多的力量,让每一个乡村孩子都能在乡土文化的浸润中茁壮成长。(团队名称:青澄 通讯员:彭梦雨 缪雨含)
