(通讯员 苏润钰)来自泉州惠安的刘依婷是泉州爱尔眼科医院的一位00后视觉训练师，毕业的三年里她在视觉训练的道路上坚定前行，收获了金丽文导师的谆谆教诲，同伴给予的帮助、患者给予的点滴感动。作为00后，她不骄不躁在视觉训练的道路上不断学习、沉淀自己、努力成长。
打好基础：走好眼视光学习之路
2000年出生的刘依婷毕业于福建卫生职业技术学院眼视光技术专业。提到专业的选择，刘依婷表示主要来自家人的支持。刚开始她对眼视光专业的兴趣并不是很大，然而真正学习后，课堂上眼视光的魅力也让刘依婷逐渐想深入了解与挖掘视光学的奥妙。在校园学习专业知识的三年里，她认真努力、踏实上进取得了优异的成绩。
到了实习期，爱尔眼科的知名度让专业里的同学们趋之若鹜，但是能否进入泉州爱尔眼科实习是需要根据成绩排名的先后顺序才有资格选择。刘依婷在校获得过获2019至2020学年度国家励志奖学金、2019-2020学年二等奖学金，在校成绩优异的她最终顺利获得泉州爱尔眼科的实习资格，与同专业的八位同学一起来到向往已久的泉州爱尔眼科医院。
跟随良师：努力争取 获益良多
来到泉州爱尔眼科医院后实习生需要在不同岗位轮转，会学习验光配镜、视力筛查、使用特检科设备为患者进行眼部检查等等，当然也会到斜弱视与小儿眼科顶岗实习。斜弱视与小儿眼科的金丽文主任是中国妇幼保健协会儿童眼保健专家委员会常委、中国红十字基金会“红十字爱眼护眼工程”专家，精通复杂性斜弱视、视功能康复训练、小儿眼科及青少年近视防控、难治性弱视的治疗以及视网膜母细胞瘤筛查与防治。对儿童及家庭眼保健，儿童及成人视疲劳、双眼视异常的诊断治疗以及儿童阅读障碍、儿童低视力的早期康复有丰富的临床经验。
由于顶岗实习在不同科室轮转，一开始刘依婷并没有对自己未来的职业方向作出详细规划。但是来到斜弱视与小儿眼科，接触了视觉训练并得到带教老师——视训师李雅岚的认可，李雅岚认为安静耐心的她很适合与小朋友交流，刘依婷也在个人的实习实践中产生对视觉训练的兴趣并渴望更多地学习。
于是，在得知科室在招聘视训师时，刘依婷主动积极争取，最终留在斜弱视与小儿眼科的视觉训练室。
自此，刘依婷正式踏上学习视觉训练的道路，得益于泉州爱尔丰富的临床资源、先进的设备、完善的培训体系以及金丽文主任细心专业的指导与提供学习机会，刘依婷来到科室后外出参加VISION CHINA视觉健康创新发展国际论坛、医院每年定期举办的视觉训练培训班以及集团举办的大大小小的视觉训练培训课程，不断学习与实践，让刘依婷在视觉训练的道路上越来越得心应手。
携手益友：不断学习 视觉训练
作为视训师日常的主要工作是什么呢?刘依婷表示：“要为患者预约合适的到院训练时间并引导患者训练;掌握患者详细的双眼视功能检查及评估;与医生沟通制定合适的训练方案并在需要时及时进行调整;需要对病例进行整理及分析同时指导患者进行家庭训练、解答患者及家长的疑问。这些事情需要和同伴共同配合才能更好地完成。”
不光是金丽文主任的教导，刘依婷的视训师成长之路少不了同伴这一重要角色。同伴，是斜弱视与小儿眼科的另外两位视训师——李雅岚、鄢晗静。刘依婷表示在视觉训练的道路上，首先少不了的是带教老师李雅岚的帮助。热情温柔的李雅岚不光为自己指明选择视训师这一方向更是倾囊相授视觉训练的知识。刚毕业的懵懂和迷茫在李雅岚的帮助下未来的职业规划都逐渐清晰起来。其次，三个人在工作上的互相配合，携手共进让她们更好地帮助每一位患者。
“每位患者的训练师一般是不固定的，可能这次是我下次就是她，忙的时候我们也会有分工，我们会分别在不同的视训室互相配合，一个人先带患者做一部分训练另一个人就负责另一种形式的训练，这样也能及时发现对方遗漏的情况，及时沟通修正，使训练效果最大化。”所以，她们的世界里常常因为同一位患者视力得到提升而获得同样的感动与成就感。她们是视觉训练的路上携手并肩的益友，也是私下一起逛街吃饭的好朋友。
刘依婷表示：“从小白到现在能够独当一面，少不了她们的帮助。专业的领导、调和一致的团队……让我少走了许多弯路，见识了更多风景，学习了更多知识。”
连接患者：收获感动瞬间 实现自我成长
谈及选择视觉训练的主要原因，除了金丽文主任与李雅岚的肯定外，刘依婷表示作为视觉训练师能够和患者达成更长久的医患关系、能够通过和患者、家属共同努力提升患者的视觉质量而获得满足感是最主要的原因。
她表示在作为视觉训练师的短短三年里自己就见证了无数的感动瞬间，例如：有一位从外地过来进行斜弱视训练的孩子，暑假就在附近租房子，每天就由外婆带过来训练，经过斜视手术加视觉训练后斜弱视都得到了明显的改善，暑假结束后还能经常收到孩子妈妈带来的关于孩子学习成绩进步的喜讯;另一位是医院同事姐姐的孩子，由于当地医疗条件欠佳，在建议下特地从江西过来进行弱视训练，经过一个暑假的训练，视力从0.4提升到0.8，暑假里也经常需要在比较远的居住地来回往返;还有一位孩子是斜视加弱视患者，从家里到医院的车程需要一个小时，然而家长却不会开车，为了孩子能规律性训练，家长坚持每周骑电动车载孩子过来。
“小朋友通过视觉训练提升了视力缺少不了一个家庭的共同努力和付出，父母及家人对孩子倾注的心血和爱令我十分感动。”面对视觉训练中性格各异的小朋友们，刘依婷表示最重要的还是耐心和细心。“视觉训练往往都比较枯燥，而大部分孩子年龄都比较小，经常会出现不配合的情况，这个时候就需要我们细心观察，感知孩子的情绪变化，及时发现问题，耐心与孩子沟通。”
“‘视觉训练师’其实就是帮助患者提高视觉系统的视觉功能、视觉舒适度达到改善及修复双眼视功能异常的目的的人。”刘依婷表示，很多患者都在承受视力不达标、视功能欠佳等问题的困扰，我们的职责就是帮助他们解决困扰，教会他们如何正确用眼，以提高视觉质量。未来仍然需要不断学习眼科知识、眼视光知识及视觉训练知识，使自己具备更扎实的医疗知识和临床技能。也要精进自己的沟通技巧，多学习儿童心理学相关知识，在各方面完善自己，以求在今后为患者提供更优质的医疗服务。
