为了顺应并发扬儿童好奇、尚思的天性，帮助他们在自由阅读、自由思辨、自由想象、自由表达中收获哲学启蒙，加深对自我和世界的感知，2024年7月12日，江苏省“三下乡”暑期社会实践重点团队、苏州大学青年教师领航团“哲学+”实践团(以下简称“实践团”)走进美颂社区党群服务中心，在苏州工业园区斜塘街道美颂社区党支部的支持下，围绕绘本《1个苹果也是100个苹果》，开展了“儿童哲学进社区”活动。
【借绘本之翼，启哲思之旅】
绘本是儿童哲学启蒙教育的重要工具，通过将文字与图画相结合的方式，生动地传递知识与价值观念，从而促进儿童认知的发展和审美能力的提升。实践团成员带领小朋友们分角色朗读绘本《1个苹果也是100个苹果》，过程中，小朋友们可以随时分享自己的所思所想，畅所欲言，思维的火花在交流中不断碰撞、融合。绘本中展现了不同身份的人物对同一颗苹果的多维解读，同样，小朋友们对于那颗苹果也有着天马行空的想法。小朋友在读绘本以及彼此之间交流的过程中，对于绘本想传达的核心理念“同一事物在不同思想主体面前有不同的表现结果”有了更深刻的体会和更好的理解，在此基础上，实践团成员以小朋友喜闻乐见的方式开展哲学科普，巧妙运用生动的日常事例，与小朋友们交流探讨矛盾的普遍性、特殊性及其之间的辩证关系，让原本抽象复杂的哲学概念与哲学原理变得生动形象、具体可感。通俗生动的绘本、实践团成员生活化的授课方式以及小朋友们积极热情的回应让活动现场充满了活力。
图为实践团成员授课现场。通讯员黄乔菲摄
【卡纸化蝶舞童思，手工创作展哲趣】
读完绘本后，实践团成员给小朋友们分发彩纸和绘画工具，鼓励他们充分开动脑筋、发挥想象，自由设计，开展手工创作。正如每个人对同一个苹果有不一样的看法，一张张相同的卡纸在不同主体的创作下也可以成为一个个体现童趣和童思的不同作品。有的小朋友擅长折纸，他们将手中的卡纸折成飞机、爱心和千纸鹤;有的小朋友擅长在纸上作画，绘出了充满童趣的作品……每一个小朋友都是独特的，即使是面对同一事物，也会有不同的奇思妙想。
活动的第一环节主要是在思想层面对小朋友进行哲学的启蒙，第二环节则是通过一个个具体的手工作品启迪小朋友们在实践中感受哲学的魅力。知与行相互促进，点亮大朋友和小朋友智慧的火花。
图为小朋友手工作品。通讯员刘明生摄
【聆家长之音，寻儿童哲学之道】
实践团成员认识到，家长在儿童哲学教育的实践中，发挥着特殊而重要的作用：家长对待不同问题的态度、回应方式以及所传递的价值观，之于孩子形成对世界的初步理解和认知有着极其深刻的影响。为了更好地了解儿童哲学的发展现状及寻找更合适的方式开展儿童哲学教育，实践团成员对部分家长进行了采访。家长代表表示，他家孩子的想象力十分丰富，会提出天马行空的问题，他作为家长会尽力启发孩子开动脑筋、自主探索，找寻问题的答案，但对于“如何引导儿童做哲学”仍心存困惑。大部分家长对儿童哲学课程的开展表示支持，希望孩子能借助合适的思维引导与行为方式，逐渐培养培养积极思考的思维习惯与昂扬向上的价值观念。在家长的支持下，实践团成员将继续完善课程，打造更优质的品牌金课群，为更多的小朋友们带去更加丰富有趣的儿童哲学课。
图为采访现场照片。通讯员刘明生摄
江苏省“三下乡”暑期社会实践重点团队、苏州大学青年教师领航团“哲学+”实践团与美颂社区党群服务中心携手打造的“哲学+”公益夏令营正在火热进行。这次活动是夏令营开营的第一次活动，孩子们天马行空的想法、积极热情的互动，以及家长们的大力支持，鼓励着实践团在“儿童哲学”的道路上稳扎稳打、砥砺前行。实践团成员将继续努力，认真筹备与用心上好每一堂儿童哲学课，为儿童哲学教育高质量发展贡献青春力量。
图为实践团成员合影。通讯员冼晶摄
撰稿人：冼晶
