赵靖 许婷/文 甘止若/图
习近平总书记指出，青年要把正确的道德认知、自觉的道德养成、积极的道德实践紧密结合起来，不断修身立德，打牢道德根基，在人生道路上走得更正、走得更远。为推深做实学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育和习近平总书记五四青年节对全国广大青年寄语精神，7月3日，重庆工商大学马克思主义学院守护小“綦”士基层服务实践团前往重庆市綦江区文龙街道回龙湾社区为社区小朋友们开展了道德教育主题活动，为社区儿童成长保驾护航。
守护净土，拒绝校园霸凌
实践团授课人通过介绍校园霸凌的概念、特性以及应对措施，使同学们意识到校园霸凌严重危害学生的身心健康发展，同时校园霸凌问题的本质根源在于部分学生道德认知的偏差与缺失。课堂上，授课人结合校园霸凌相关案例与同学们积极互动，鼓励他们分享体会感悟，同学们纷纷表示，通过此次活动，既懂得在遇到校园霸凌时如何保护自己，也明白同学之间更应团结友爱、和谐共处。此次活动切实提高了同学们的课堂积极性和主动性，有效地增强了同学们的自我保护意识和道德判断力 。
(图为团队授课人讲授反对校园霸凌课程)
寓教于乐，道德新风尚
为加深同学们对道德文明的认识，规范行为，培养良好的习惯，成为讲文明、有礼貌的好学生，实践团成员开展以“让道德的花蕾绽放”为主题的文明课堂，采用现场演示、案例分析等方式，为同学们进行系统的道德礼仪讲解。通过传播道德故事，推动道德实践，汇聚道德力量，向同学们传播正确的世界观、人生观和价值观。同时，授课人还通过将击鼓传花游戏融入道德知识竞赛的方式，寓教于乐，引导同学们学习青少年应该具备的品德素质，以此丰富他们的精神世界。课堂上，同学们积极互动，勇敢表达，激发了学生的参与热情，一场游戏与知识传授结合的创新课堂，使学生们在轻松愉快的氛围中深化了对道德的认识，学会了将道德原则应用于实际生活，实现了知识与行为的双重提升。
(图为社区青年儿童知识竞赛时积极回答问题)
笔墨传情，自识成长
绘画是潜意识的表达，是我们内心世界的对外投射。活动中，实践团成员通过故事会的方式邀请同学们分享身边守护与被守护的故事，并以“守护天使”为主题进行现场作画，把所思、所想用图画形式展现出来。以画为媒，同学们表达自我、认识自我，在绘画过程中实现心灵的成长与自我认知的提升。本次课程在游戏互动中向同学们普及了思想道德知识，引导他们深入思考个人的价值观和道德标准，强化了道德教育的重要性。
(图为同学们的绘画分享合影 )
精准调研，摸清现状
培养和教育一代新人树立正确的人生观和价值观，是一切教育工作的出发点和落脚点。加强青少年思想道德教育，全面提升青少年道德素养水平，事莫大焉，是功在当代、利在千秋的未雨绸缪，是民族人才梯次成长和党和国家事业繁荣兴旺的重要保证。为准确掌握当前回龙湾社区青少年的思想品德现状，了解青少年的思想品德诉求，实践团成员随机邀请社区青少年学生进行深入交流，通过访谈法以及填写线上思想品德现状调查问卷，为回龙湾社区加强青年思想引领、强化青年关心关爱、服务青年成长成才提供有益参考。
(图为团队成员邀请社区青年儿童填写线上问卷 )
助力成长，增添青春色彩
党的十八大报告指出：“要坚持教育优先发展，全面贯彻党的教育方针，坚持教育为社会主义现代化建设服务、为人民服务，把立德树人作为教育的根本任务，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。”青少年道德教育是构建和谐社会、培养合格公民的关键基石。开展青少年思想品德道德教育，能够帮助青少年树立正确的价值观和人生观，增强青少年的社会责任感，使他们在面对复杂多变的社会环境时，能够做出合理、公正的判断和选择，同时，帮助他们建立积极的人际关系，提高解决冲突的能力，从而构建和谐的社会环境。
