在阳光明媚的冬日，坐落于金沙江畔的马湖府分外耀眼。为了促进联组兄弟学校的研讨交流，12月21—22日，屏山县金江中学学区研训联组一行人来到书楼中学开展教育教学研讨活动。
会议由书楼中学教科书主任王静负责主持，学校党支部副书记李康对金江中学学区研训组兄弟学校的到来表示热烈的欢迎，并全程参与本次研训活动。
12月21日下午，由金江中学教科室主任郑兰彬、行政办主任唐绪明分别做了题为《抓双减落实 促五育齐飞》《如何在语文教学中提升学生的核心素养》的专题讲座，郑主任针对当前教育双减改革新形势下对学生德育、智育、美育、体育、劳育的一些意见和建议，特别介绍了金江中学在五育并举、五育融合方面的一些具体做法和取得的一些成绩;提出用“以美育人 向美而行”的理念来贯彻和落实学校教育思想。唐主任依据自己三十多年的一线语文教师的经验畅谈了在语文教学中怎么样才能更有效地提升学生的核心素养，不仅应该注重学生的基础知识训练还要在课堂内外渗透对语文人文性的引导，让语文具有“语文味”，还提出了“大语文”学习要源于家庭、社会、学校、自然。
12月22日上午，来自金江中学的老师王利萍为八年级1班的孩子们带来了一堂写作课，面对一群不敢动口不愿动手的孩子，王老师以鼓励为主，引导为辅的方式呈现出了一堂名为《一次邂逅》的让孩子们记忆深刻甚至影响深远的写作课，让孩子们重拾了对学习的信心点燃了新的希望，充分体现了语文课堂的人文性。
第二堂课由屏边乡民族中心学校的老师黄永高在七年级2班展现名为《写人要抓住特点》的写作课。黄老师课堂教学可谓是精彩纷呈。幽默的语言、师生互动、神秘道具等让孩子们乐于开口，敢于动手。黄老师表示一堂好的写作课不仅是老师的独角戏而是全员参与的“大合影”。
第三堂课八年级2班的同学们在书楼中学老师杨岚的带领下，通过同学小组合作、师生互动、教师展示下水作文、你写我评一系列活动完成了《学写传记》的写作课。杨老师每个环节都新颖别出，充分调动了孩子们的创作欲望，充分体现了“亲其师，才能信其道”，有了杨老师的引领和垂范，相信孩子们在今后的写作道路上会更加自信。
送教结束后，金江中学学区研训组全体成员和书楼中学的全体语文教师展开了一次深入的交流，兄弟学校的代表教师对三位教师的课堂教学都予以了高度的评价和充分的肯定，最后由屏山县语文名师工作室领衔人老师唐才会对此次研训活动做了总结性发言，高度认可了此次活动，也寄予了美好的期望。
本次送教活动正值严寒的冬日，但马湖府却迎来了期盼已久的阳光，暖的不仅是孩子们的脸蛋还有孩子们稚嫩的心灵。相信在这些优秀老师的引领和示范下，金江中学学区研训联组的各兄弟学校的语文人能百尺竿头，更进一步。(屏山书楼中学 许宜倩)
