幼儿园主题墙，是丰富幼儿园教育环境，优化教学方式，提高教育质量的一个重要途径，幼儿园主题墙已成为幼儿在园生活中的一个组成部分。为进一步提高教师教学设计能力，彰显教师的教学特色，同时，提供机会和平台，让教师通过互相参观学习，加强交流，寻找差距，从而提高自己对环境创设的能力。也为了让无声的环境变成有声的教育，让孩子充分与环境互动，和墙面对话， 6月21日，眉山市东坡区崇礼幼儿园举行了主题墙评比活动。
评比活动中，老师们带着欣赏与学习的心态认真聆听了各班班主任对主题墙创设的讲解，每个班都结合主题教学活动创设了具有本班 特色的主题墙。各班的墙饰均能抓住幼儿年龄特点，体现师生共同参与的精神，采用多种表现形式，追求环境与幼儿的互动效应，并明确了每一个墙饰的教育价值。每一个主题墙的创设，不仅是课程内容、教学活动的反应，充分体现了环境育人，环境塑人的理念。
此次主题墙评比活动，不仅给老师们提供了一个互相学习的机会，更给孩子们创造了一个生动、形象的学习环境。
每一个主题墙的创设，不仅是课程内容、教学活动的反映，更是幼儿学习过程和结果的体现。本次主题墙创设评比活动，给予园内教师一个相互学习、交流的机会，同时也进一步提升了教师专业技能技巧水平，升华“环境育人”“环境塑人”的理念，让每位教师都有所获。(崇礼幼儿园供稿)
