幼儿园的功能室是为儿童提供自主游戏、自由探索和全面发展的游戏环境。如何有效利用功能室的各种材料，支持儿童体验和操作，促使儿童获得经验、保持探究欲望是教师专业指导能力的体现。为有效支持儿童探究活动，近日，眉山市彭山区锦绣路幼儿园在逐步开放各功能室的同时开展了教师专业指导能力专题培训。
食育文化源自于中国传统文化，食育活动可以塑造儿童勤劳智慧、懂得感恩、勇于进取、适于生存的良好品质。锦绣小厨房就是一个孩子真实的厨艺体验区，专业培训指导师小可引领老师们走进儿童生活世界，在了解各种工具用途和使用方法的基础上，创新运用工具进行实践探索，体验厨艺制作的乐趣，感悟博大精深的食育文化。
说到科学，就会很自然地想到抽象和枯燥，然而幼儿园科学活动却可以是具体形象而有趣的。幼儿们的课程内容选自与幼儿日常生活息息相关的事物和现象，让科学教育生活化、经验化。当老师们面对这些千奇百怪的探索材料时，也像孩子一样觉得新鲜刺激，大家都争先恐后地“尝鲜”和“试吃”。
艺术源于生活，高于生活。美术是儿童心灵的图像符号，是儿童传达情感的视觉语言。大山老师从认识材料，美术的起源、绘画的技巧等几个方面向老师们娓娓道来。专业的讲解让老师们学以致用，能轻松地将理论带入实践中，去体验孩童世界的艺术，去感受一笔一世界，一画一童真的奇妙。
此次培训活动内容丰富，专业指导性强，老师们受益匪浅。不仅学习了先进的教育理念，还掌握了指导孩子们操作各功能室材料的正确方法，对于接下来带领孩子们进行探索实践和创造活动，老师们满怀期待!一幅幅师幼畅玩功能室的画卷已然开启，教育在静待花开的季节里向阳而生!(锦绣路幼儿园供稿)
