从西宁出发走上两百多公里的路程到达同德县，再走上近二十公里，才能到达巴沟乡寄宿制小学，这里便是普华东智任职的小学。
迎着正午的阳光，天佑德“青稞行动”走进第140所爱心学校，校长普华东智早早的等在门口。跟随校长的脚步，团队走进校园，这所重建于2018年的寄宿制小学，教学楼、体育馆、图书室、宿舍楼......一切设施都很齐全，但是校园似乎显得过于安静，操场上奔跑的身影寥寥无几，路边几个孩子排成一列，看到志愿者们走来，害羞的敬礼，“老师好”，说完就把头低下，窃窃地笑。
这并非因为正值午休时间，事实上，巴沟乡寄宿制小学目前只有一个教学班，全校一共31名一年级学生，老师们平时除了教授知识，还要照顾这些年纪尚小，还不能完全独立的留守孩子们，学校于这些孩子而言，是“即教又养”。
对于现在这所学校，普华东智实在是满意，从97年至今，从事教育事业近25年的时间，他一直在基层教育付诸心血，和曾经只有自己一位教师的村小相比，现在的改善实在是没有什么可抱怨的。“走上教师这条路，投身到孩子们中间去，就没有太多别的想法了，就是想着把课讲好，走着走着，就这么多年过来了。”
但还是有一些情况让他觉得不太理想，比如学校师资力量的局限，年轻师资留不住，基层的生活对于年轻人来说显得贫乏;比如孩子们更活泼一些，“你看，刚让他们把自己的椅子摆好，就跑不见了”;比如老师们身兼数职，有时候精力真的跟不上......普华东智有着黝黑的面孔，说起这些的时候显得面容忧虑。
在乡村基层学校里，留守儿童的数量庞大，他们的父母常年外出打工，而大部分孩子的命运也将会如此——辍学、打工。但是普华东智希望孩子们的人生有更多可能。“孩子们天性使然，是有求知欲的，他们是想要学习知识的，那我就要尽我所能。”他希望，孩子们的记忆里，教育没有缺席，爱心没有缺席，童年，一个都不能少。
普华东智只是众多基层学校的校长之一，他们是学校的窗口与领军人，天佑德“青稞行动”一路走来，与上百位校长交流沟通，了解学校的切实需求，给予最实用的帮助。“教育带给孩子们的不是立竿见影的变化，而是潜移默化的，一点一点去影响的，帮助他们树立正确价值观，让他们看到更广阔的天地。这就决定了教育是一个长时间付出的工作，我们作为志愿者，当好公益“中间人”，把这一棒传递好，我觉得是一个很重要的工作。”同行的志愿者说。
天佑德“青稞行动”走到今天，已经是第七个年岁，七年只是起步，困难、欣喜都依旧像是初尝，天佑德“青稞行动”爱心团队觉得时间还不够长，后面还有更多的事情要做，爱心团队会坚定的走下去，而且会走得更远，每一份真心，留下的不仅仅是份感动，更是萌芽的种子，在孩子们的心里开出灿烂的花朵，“希望...在很多个七年以后，我们，也一个都没有少。”(谢青玉)
