今年38岁的彭芳媛，是土生土长的盱眙人，淮安师范毕业后就分配到盱眙县古桑中心小学，这一干就是20年。这20年来，她一心扑在教育事业上，教书育人，始终不忘初心，对自己严格要求，对工作一丝不苟，在盱眙教育的这块沃土上勤恳耕耘、默默奉献，用智慧和心血浇灌着这块充满希望的土壤和幼苗，收获着醉人的桃李芬芳和属于她自己的成长。
爱岗敬业，潜心教学
彭芳媛把教书育人作为终身职业，把自己的理想、信念、青春、才智毫不保留地献给学生和教育事业。她热爱学习，刻苦学习专业理论和文化知识，不断提升学历水平。她积极参加省乡村小学语文工作站、淮安市部编版小学语文教材等学习培训，聆听专家报告，为自己“充电”。教学上她更是潜心研究教材教法，广采他山之石。在多年的语文教学工作中，她积累了丰富的教学经验，形成了自己独特的教学方法。她的教学蕴藏着一种独特的趣味，一种独特的情致，一种独特的美感。她能将这种趣味、情致和美感与一种独特的思考融合在一起，带领学生进入语文而体悟语文，欣赏语文而思考语文，表现语文而创造语文。学生在学习语文中陶醉，在学习语文中欢乐，也在学习语文中闪光……她撰写的教学论文《变“死”字母为“活”教材》荣获省三等奖，《浅谈语文教学中的“加减法”》等六篇教学论文在《小学教学参考》等杂志发表;教学设计《树和喜鹊》、《蚂蚁和蝈蝈》分别获得省、市一等奖;在“一师一优课，一课一名师”活动中，她执教的《我为祖先而骄傲》获得市级优课奖;在今年江苏省“书声琅琅 诵读中国”为主题的社区朗读大赛中，彭芳媛报送的“我爱你，盱眙”作品荣获省级三等奖。
关爱学生，视如己出
现代教育家夏沔尊说：“教育之没有情感，没有爱，如同池塘没有水一样，没有水，就不能称其为池塘，没有爱就没有教育。”从走上讲台的那一刻起，彭芳媛就开始践行着这种信念，要用爱心去点亮学生的心灯，用爱心去演绎师爱、母爱。她关心、了解班级每一位学生，给他们讲故事、和他们做游戏、与他们交朋友，经常和学生进行心与心的交流，因此她的话总能说到学生的心坎上，学生们也格外亲近她，有什么心里话都愿意和她说。在她任教的班上有一位名叫顾文静的学生，家里生活困难，性格胆小自卑，总是喜欢独自坐在教室角落。彭芳媛和她谈心，鼓励她多与同学交往，自己掏钱买文具奖励他，及时帮助她解决生活和学习上的困难，渐渐的，顾文静感受到了家一般的温暖，找到了自信和快乐。彭老师对学生高度的爱心和责任心，赢得了孩子和家长的喜爱与尊敬。学生胡诗琦说：“我们都很喜欢上彭老师的课，平常我们学习和生活上都喜欢跟她交流，彭老师虽然是我们的老师，但是我感觉她更像我们的妈妈”。
帮扶同仁，硕果累累
青年教师是教育事业的未来和希望，在盱眙县实施的年轻教师“青蓝”工程中，彭芳媛以师徒结对帮扶的模式帮助青年教师朱绪珍。她全面关心朱绪珍老师工作、学习、生活和思想，介绍教学经验，精心指导朱绪珍备课，经常深入课堂听课，评议优缺点，指导她参加各级各类竞赛活动，帮助她得到更多的锻炼和提高。在彭芳媛的帮扶下，朱绪珍迅速成长，教学水平和业务素质不断得到提升，先后荣获盱眙县首席教师、优秀班主任、科技教育优秀辅导员等荣誉，在县以及共同体组织的课堂教学大赛或基本功竞赛中，均获得一、二等奖，指导学生参加江苏省“希望杯”征文获得二等奖，教学论文《关注学生情感 体验参与乐趣》荣获江苏省“师陶杯”三等奖。
不忘初心，潜心育人。作为一名教师，彭芳媛始终践行为人之道，从师之道，坚守着三尺讲台辛勤耕耘、开拓创新、默默奉献。她坚信自己的未来不是梦，因为，在她的心中，学生永远是天使，她甘愿做一个为天使修补翅膀的人。
(供稿 朱小春)
