为丰富学生劳动实践、提升劳动技能、铸就劳动精神，彭山区公义小学通过大力挖掘当地特色资源，将劳动教育课程与传统农耕文化紧密结合，积极探索具有特色的劳动教育模式，构建劳动课程教育体系，让劳动实践教育实效而多样。近日，该校六百余名师生参加了劳动实践活动。
公义小学劳动实践基地占地2.4亩，是公义小学结合校区地处农村的优势，充分利用周边资源，把“劳动教育”和“美丽乡村建设”完美结合，打造的“智慧农场”。每个班都有一块自己的“责任田”，分别种有玉米、茄子、西红柿、黄瓜、西葫芦等蔬菜和培育有向日葵、格桑花、百日草等花卉。学生在劳动技术老师岳朝龙的指导下，松土、播种、施肥、浇水、覆膜、锄草、采摘。
4月下旬，六年级培育的向日葵花卉已到了分盆时期，学生们将分好盆的向日葵搬回学校美化校园。六年级海乃同学说，学校如同我们的家，看到自己亲手打扮的美丽校园真高兴!
4月24日，三年级的菜地小主人们在老师的带领下，来到学校劳动实践基地，兴致盎然地收获播种的西葫芦，感受劳动的快乐，体会丰收的喜悦。孩子们仔细观察三月瓜的茎和叶、激烈的讨论着三月瓜的秘密……形状各异的三月瓜、热闹采摘的场景让孩子们兴奋不已。
学校相关负责人表示，学校打造的“智慧农场”是一个集学习、劳动、体验、探究于一体的教育综合体，体现的是“自然美趣、农耕童趣、学习智趣”，已经成为学生们学习成长的“田园、乐园、学园”。 该校将在劳动教育上持续发力，探索更为多元丰富的活动形式，为学生量身打造参与农业劳动和社会实践的平台，引导学生树立正确的劳动价值观，让学生在劳动中体验，在体验中成长。(文/图 吴玉梅)
