本网讯（通讯员 吴展宏、李欢、殷祖维、王蕊）突如其来的疫情改变了人们的生活，对教育造成的冲击至今仍未停止。为了让广大学生的学习少受影响，教育部提出“停课不停学”，要求各地积极开展线上教学。湘潭市一中未雨绸缪，早在教育部通知下发之前就已启动线上教学：高三年级于1月30日率先启动，高二、高一年级于2月2日全面实施。4月7日，高三年级开学；4月13日，高二高一年级也将正式开学，学校将全面恢复正常教育教学。过去两个多月的艰难日子里，潭中人克服重重困难，群策群力，齐心协力，圆满完成了教学任务，谱写了一曲众志成城战疫情、勠力同心抓教学的乐章。
高三年级：全力以赴斩荆棘，“疫”心一意战高考
1月26号，年级接到上级紧急通知，取消了原定学生开学返校计划，由家长督促子弟利用寒假期间认真复习备考，年级组组织老师利用网络平台进行适当辅导。老师们随即开始搜集、编辑资料，精心备课。年级组发出了告学生、老师、家长书，对学生、班主任、学科教师、家长分别提出了具体要求，制定了作息时间，编排了课程，各班建立了学习交流QQ群。
1月31日，鉴于许多学生未带回资料，而市教育局通知开学前不能返回学校拿取复习用书和资料。年级当即决定利用北京四中网校平台在大年初六提前为学生开通网络课程。
由于用户过多，网校系统经常出现故障，学生使用体验差，个体收效差异太大。年级组于2月2日紧急更换方案，从2月4号开始根据科任老师安排统一自主学习，并制定了一份详尽的学生、家长、班主任和科任老师的四方协作方案。自主学习开启后，各班学习气氛浓厚，老师们为了提高教学效果想了很多办法，八仙过海各显神通。
经过一阶段的学习，年级发现学生在家的自主学习又产生了一些问题，决定从2月14开始对后阶段的自主学习安排做调整、细化，从14日开始晚自习分成四个时段，请每位老师按照白天的课表对顺序对应学生作业中的突出问题集中讲解。经过摸索，老师们的在线教学技术已经成熟，各备课组还组织了多次周练并摸索出较成熟的制卷、发卷、考练和阅卷流程。
3月2开始，年级调整并制定了新的线上教学方案，由晚上上课改为白天，根据备课组统一安排按进度推进复习。各备课组纷纷召开云会议，开展云协作。老师们在认真备好课上好课之余，积极改善教学手段和方法、提高学生学习兴趣、优化教学方案，老师们教学的方式特别多，如QQ视频电话、图片加语音、微课、直播等。潘益民、周艳芬、彭宪伟、李玲、李欢、周维等老师还购置了教具手写数位板，潘益民、纪天彪等老师巧用问卷星布置和检查作业。
老师们的倾心付出获得了家长和学生的一致好评和感谢。有一老师的课不仅教会了孩子们知识，更培养了他们的社会责任感。如冯霞老师上的一堂以新冠肺炎为主题的精彩纷呈的英语写作课，获得人们纷纷称赞，在学校微信公众号推出后，老师们更是点赞不止。
部分班级还举行了别开生面的云百日誓师会，为迎接高考营造了良好的气氛。
高二年级：停课不停学 师生同抗疫
为了疫情过后绽放的不仅是花朵，还有同学们盎然如花的笑脸，高二年级组老师们一直都在努力——停课不停教，停课不停学，停课不停研。教学方式和场地改变了，但老师们的教育初心不变。
年级首先通过多种途径，向学生及家长发出从2月2日进行线上教学的通知，要求家长和学生做好准备。鉴于学生对线上教学不熟悉，年级主任带头，手把手教学生，学习各种教学软件，从入门到熟悉。同时老师们到处搜集资源，解决学生没有教材的问题。
正式开始线上教学，老师们也是各显所长。有的采取直播，有的采取录播，直播录播齐上阵。每日答疑，也是形式多样。
老师们的辛勤劳动感动着学生，每节课后老师都得到学生们满满的谢谢，这样感恩的学生们也让老师们心里暖暖的。
线上教学并不一定就是单调。同学们虽不能身在教室面对老师，认真程度并不输于常日，他们都认真听课，认真做好笔记，完成相关练习和作业。优秀笔记、优秀作业、优秀作文比比皆是。课间休息，同学们在群里跟着视频音频一起做眼保健操。疫情使学生一下子成熟了很多，尽管是线上教学，班干部没有忘记自己的身份，自发组织进行管理，课代表统计各科目上课及作业情况，互相督促，绝不放松学习。
线上教学不止于知识的学习，老师们积极进行课外补充，能力拓展，给孩子们最大的助力，也鼓励孩子们多发挥自身优势，提升能力，写作能手、剪辑达人、摄影高手纷纷崭露头角。学习不放松，德育也及时跟上，班会课顺利搬到了线上。
高一年级：疫情终有时，学习永无期
高一的线上教学早在1月31日就开始酝酿。接到“延期开学”的通知后，年级迅速行动，商定线上教学计划，决定利用线上教学平台进行第一阶段的自主学习。在2月7日、12日、24日和28日召开了四次备课组长会议，分别就疫情排查、新增假期作业、线上教学计划制定和教学计划的修订进行线上讨论。
随后，各科老师按照教学计划及时布置学习任务，班主任每天督促学生早、中、晚三次按时打卡学习，并向家长汇总每日学习情况。为了形成良好的学习氛围，还通过班委每日评选三人为当日“优秀笔记”并进行展示。在老师们的共同努力下，各项工作得以有条不紊地展开，学生们也逐渐摆脱了一开始的兴奋懵懂、忐忑慌乱，渐入佳境！
第一阶段，年级除了进行严格的教学管理外，及时进行数据统计，发现问题外，还进行了年级学生标兵评比、优秀学习笔记评比、优秀笔记案例展示等。2月27日，学校下发通知，要求从3月2日起开始按新学期课表对学生进行线上辅导。高一年级的线上教学也随之进入第二阶段，由教师指导学习。为了更加科学高效地制定第二阶段的教学计划，各班主任迅速对前一阶段的学习状况了进行摸底调查，并在此基础上制定了教学计划。
3月2日，同学们早早起床，穿好校服，整理仪容，以饱满的精神面貌按时守候在电脑和手机前。第一节课是班会课，举行了一场特殊的“升旗仪式”。尽管条件有些“简陋”，但每个人的脸上都流露着前所未有的严肃与认真，责任与担当的种子正在学生懵懂的心中扎根、萌芽。一位老师感慨地说：那一刻，我仿佛在学生的身上看到了鲁迅先生心中青年的模样：“只是向上走，不必听自暴自弃者流的话，能做事的做事，能发声的发声，有一分热，发一分光；就令萤火一般，也可以在黑暗里发一点光，不必等候炬火。此后如竟没有炬火：我便是唯一的光。”
接到线上开课通知后，高一年级60多位老师没有一句抱怨和不满，立刻投入到紧张的备课工作中。为了解决直播教学遇到的困难，老师们自行购置网课设备。有些年纪比较大的老师，操控直播软件的手略显笨拙，眼睛也有些昏花，他们认真学习，不断提高水平。没有教学资源，他们自己录制，高一语文组的老师们自行录制教学资源，章新华老师就录制了六篇作品，获得语文老师好评。
基辛格说过：“中国总是被他们最勇敢的人保护的很好”。在这场突如其来的疫情中，潭中人并未冲在抗疫第一线，但大家分秒必争，正在以自己的方式守护着身后的国家。
