他不惜重金推广家庭素质教育,打造出价值2000万的家长学院平台却免费共享!

--专访家庭素质教育发起人詹俊龙

摘要:当别人在搞培训班赚钱的时候,他却着手打造公益家庭素质教育云平台-家长学院,致力帮助1亿个家庭培养思想正、思维活、成绩好的孩子。

当各种青少年的培训班、补习班利润可观之时,有人却琢磨起公益家庭素质教育。

他努力打造了一个免费比例很高的线上公益共享家长学院,甚至不惜重金要将2000万线上课程送出去,帮助一个亿的家庭培养思想正、思维活、学习好的孩子。

他就是家长素质教育的发起人——詹俊龙

詹老师对中国家庭教育提出了“一个现象、两个理论、三个目标”基本理论思想:一个现象:“为什么同一个班的同学,家长不同表现也不同?”、两个理论:“上市公司理论”和 “跑车理论”以及三个目标:“培养思想正、思维活、成绩好的孩子”。

家庭素质教育发起人.png

孩子学的不好,是因为家长育的不到位

詹老师指出:同一个班级的同学,一样的学校,一样的老师,一样的书本,上一样的课堂,做一样的作业,考一样的试卷,甚至智商水平也基本相当,但学习成绩、思想表现却大相径庭。究其根源是因为每个孩子的成长都和孩子背后的家庭及家长的家庭教育思想息息相关。为什么说是家庭教育思想而不是家长的学历文化水平呢?詹老师举了两个例子:

一对文盲的农民夫妇对儿子这样说:“孩子啊,你到学校里要听老师的话,好好学习,不要和同学矛盾,更不要打架!”这话简朴,但是却饱含了人生的大道理。听老师的话即尊师重道,好好学习是指明了方向,不和同学吵架闹别扭就是要学会包容学会与人际相处。这样一个尊敬师长热爱学习又会做人的孩子,他不成功谁成功呢?

而有的父母虽然是公务员、硕士、博士等高学历的高知分子,面对孩子教育却依然很头疼。因为父母的学历都很高,而孩子就读幼儿园小学的老师大多数学历是中专大专,父母亲潜意识中会认为老师的水平不如自己,凡事都喜欢自己来指导孩子一遍,美名其曰提高要求。结果混淆了家长和老师的角色,无意中导致孩子轻视老师,听不进课,到了青春期出了大问题,结果反而孩子培养不成功。

七个相同两个不同.png

想要孩子学得好,父母才是关键点

那么什么是家庭素质教育,简单地说家庭素质教育是战略方向问题,属于思想认知层面,着力培养孩子思想正;学校教育是战术问题,属于方式方法层面,努力让孩子学成绩好。家庭和学校各司其职,才能培养出思想正、思维活、成绩好的孩子。

但很多父母想要孩子学得好,自己却又不用心做好家庭素质教育。为了让更多父母明白家长素质教育的本质,詹老师生动形象地把孩子比喻成上市公司。

孩子上市股份公司.png

根据教育专家们多年来的研究表明,家庭教育对孩子的影响力占比是51%,学校和老师对孩子的影响力占比是34%,社会环境对孩子的影响力占比是15%。因此每个孩子就好比是一家股份制上市公司,家长是持股51%的控股大股东,学校与老师是第二大股东,社会环境就好比是买了股票的散户小股东。一家公司想要发展好,大股东一定要负起主要责任来,而不能光指望二股东和散户小股东就能把公司搞好!而现实中让人哭笑不得的是,在孩子这家“上市公司”里,经常出现大股东把大部分的人力、物力、财力和期望都寄托在二股东和小股东身上,比如重金找好学校、购买高价学区房等。

如果换算成分数来衡量,家长不管理孩子,光靠学校和社会,即使得满分,也才49分不及格;反之如果家长稍微用心管好孩子,51分得个30分也很容易,现在学校老师和硬件水准也提高了,社会环境也好了,分别得个20分和10分很正常,孩子至少也60分及格了。当然如果家长更用心点,给孩子条件好点,那么80分、90分,得个“优”也不是不可以的。

影响比例2.png

教育孩子,不能盲目自大,要靠实力打CALL

詹老师认为孩子如同一辆跑车,家长是驾驶员,家庭素质教育的能力大小就是家长的驾驶水平,如果家长只有开拖拉机的水平,孩子这台跑车最多只能开到拖拉机的速度;如果家长有开小汔车的C证水平,也能开出个100多个公里的时速来,基本合格;如家长是一个赛车手的水平,孩子这台跑车就有可能跑出方程式赛车的速度;若家长连车都不会开,就只能老老实推车前进了。最恐怖的是不会开车硬要说自己会开,这样把车开出去,后果实在难料!我们听得最我的话就是:孩子是我生的,我想怎么教就怎么教!

父母的教育水平决定孩子发展的天花板,父母思想水平高,驾驶方向正确,量力而行,稳扎稳打,才能决胜千里。但如果家长驾驶水平很烂又乱开车,那么结果只能是不断熄火、刮擦碰撞、翻车入沟、甚至车毁人亡了!

跑车理论.png