近日，广东第二师范学院外国语言文化学院夏梦筑心服务队红色基因传承实践团，联合公益村村民委员会和花城街社工服务站，圆满举办了为期5天的“红色下乡，五育润心——赓续岭南优秀传统文化”2024年公益村夏令营义教活动。
自2024年7月6日至8月1日，该实践队以“义教为主、调研为辅，义教和调研相结合”的形式，不仅深入探访资政大夫祠和中共花县第一个委员会(旧址)，还在充分挖掘岭南特色非遗文化和红色资源的基础上，面向花都区公益村1-6年级学生，开设了25节德智体美劳五育融合的多彩课程，旨在促进当地学生全面发展和助力乡村文化教育振兴，充分展现了新时代青年大学生的责任与担当。
图为2024年公益村夏令营义教活动开营大合照
炎炎夏日，夏梦筑心服务队的成员们明确线上线下分工，齐心协力，从前期的实地考察、购买物资、学员招募等，到中后期的实地调研、开展义教、持续宣传等，从“慢工出细活儿”到“守护一场花开”，为公益村交出了满意的答卷。
在调研活动方面，他们通过文献回顾、实地考察、深度访谈、问卷调查和数据分析等形式，挖掘和梳理广州花都区资政大夫祠的灰塑非遗文化和中共花县第一个委员会(旧址)红色资源的内涵与价值。深入了解岭南优秀传统文化的传承现状和保护情况后，他们积极探索岭南优秀文化与乡村振兴的创新融合发展路径，并形成了相关的调研视频和调研报告。
图为调研组成员在资政大夫祠前的合照
图为线下团队成员在中共花县第一个委员会的合照
图为调研组成员采访花城街社工服务站工作人员时的照片
每一次上课，夏梦筑心服务队小老师们都全力以赴。他们秉持素质教育全面发展理念，根据当地学生特点，开设25节五育融合暑期精彩课程。其中，德育课引导学生“规划未来人生、感悟文化魅力”，智育课启发学生“探索生活奥秘、感受多彩岭南”，体育课强调学生“强身健体、增强团队合作精神”，美育课吸引学生“感受、理解、鉴赏、创造美”，而劳动技术教育课则注重指引学生“劳中悟美，动中长技”。
图为美育课上，学生们展示纸圆盘作品
图为智育课上，学生们进行酸碱度指示剂化学实验
再次回忆五天支教生活的点点滴滴，夏梦筑心服务队表示，他们通过耐心地与学生及时沟通、细心地关注学生的课程动态、用心地陪伴学生不断成长等实际行动，切实感受到了学生更敢于挑战自我、突破自我，也能更自信地展现自我。
通过公众号推文、微信视频号、小红书笔记等多渠道宣传，整场义教活动进一步获得了公益村村委、村民孩子和花城街社工服务站的高度肯定和认可，也引起了学校官网媒体的关注。夏梦筑心服务队，也凭借优异的组织策划能力和团队协作能力，与当地村委、社区建立起长期稳定的合作关系。
夏日的热浪随之散去，队长陈碧莹不禁感慨道，“这段经历不仅让我将知识传递给乡村的孩子们，更学会了如何激发他们求知的火花，点亮梦想之光。”在未来的日子里，夏梦筑心服务队将继续书写属于他们的青春篇章，用实际行动践行新时代青年的责任和使命。(作者：梁福连 陈碧莹)
