(通讯员：黄诺、白丹、谷恩毓、杨思涵)7月17日“向阳花开”实践团在长沙县泉塘街道社工站开设心理专题课堂，深入贯彻落实《关于加强困境儿童心理健康关爱服务工作的指导意见》，加强心理教育，促进青少年身心全面发展。
实践团成员开设以“自信金字塔”为主题的心理专题课堂。鼓励孩子们在便利贴上书写个人优点，旨在帮助他们更深入地认识自己，发现自己的闪光点。通过互动性的“鼓掌游戏”环节，让孩子们在课堂上体验到被认可和赞赏的快乐。此举措有助于孩子们塑造良好的自我形象、建立积极的自我认知，学会用积极的态度面对生活中的困难与挑战。
在致力于儿童全面发展的教育愿景下，实践团成员不仅关注孩子们的心理健康，还致力于挖掘和激发他们的内在潜能。针对暑假缓慢生活节奏带来的心理层面的沉闷感，实践团用心引入了舞蹈与礼仪课，将多元化的教育理念融入课堂，为孩子们的课余生活增添色彩。他们在舞蹈课堂的律动中释放活力，培养良好的协调性和节奏感;礼仪课则是帮助孩子们形成良好的行为习惯，提升他们的日常社交能力。多元丰富的课程互相融通，达到了身心和谐发展的教育目标。
这一系列精心策划的举措，深刻彰显了向阳花开实践团队对儿童全面发展教育理念的透彻把握与积极践行。展望未来，他们将不懈探索并整合更多元化的教育资源，致力于为孩子们铺设一条通往自信满满、幸福成长的宽广大道，让每个孩子都能在全面发展的道路上绽放光彩。
