一个人遇到好老师是人生的幸运，一个学校拥有好老师是学校的光荣，一个民族源源不断涌现出一批又一批好老师则是民族的希望。习近平总书记在北京师范大学师生座谈会上的讲话谈到。
潜心为人师，精心育桃李。教育是一场温暖的修行，是用生命影响生命、用生命温暖生命的过程。在高县硕勋中学的教育沃土上，有一群可爱可敬的人，躬耕教育沃土，甘愿用智慧与汗水夯实教育的基石。学校将陆续开展优秀教师系列报道，发挥优秀教师的影响力，展现硕中人不忘初心、砥砺前行的风采，希望教师心怀榜样，行有力量，踔厉奋发，成为有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的“四有”好老师。
硕中名师——何夕勤
何夕勤，男，汉族，中共党员，中学数学高级教师。四川省余华勇卓越校长工作室成员、翟信旗天府名师工作室成员。2023年1月入选高县2022年度“高州英才计划”高州名师。
调入高县硕勋中学以来，先后担任总务主任、教务主任等职，现为高县硕勋中学校副校长。在工作和生活中，他时刻以领航教师标准要求自己，处处发挥市骨干教师、数学名师之示范引领，以先锋模范之言行诠释共产党员教师的先进性与示范性，得到了广大师生的高度赞许。
教学历练 硕果累累
工作25年以来，职位在变，但他从未离开过教学第一线，始终恪守教书育人的职业道德，坚守为人师表的职业操守，本着“培养学生学习能力、塑造学生健全人格”的理念扎实工作，加强学习，不断探索新教法，提高自己的业务水平，提升教学新业绩。他深度思考与实践数学课堂教学改革，积极构建 “探-展-悟-用”数学课堂教学模式，引导师生组建数学学习共同体，提升师生团队学习力。近5年主持或参与省市级课题共5项(有3项已结题)，其课题科研成果获省市级奖有4项，其中课题阶段成果《指向“教学评”一致性的初中数学综合与实践教学改革研究》于2023年在省上进行专题交流，赢得专家们的高度认可。期间，获得多个教育教学荣誉称号：
2002年9月被中共高县县委、高县人民政府评为“优秀教师”;
2004年9月被中共高县县委、高县人民政府评为“优秀教师”;
2008年9月被中共高县县委、高县人民政府评为“优秀班主任”;
2013年9月被中共高县县委、高县人民政府评为“教书育人先进个人”;
2013年1月被高县教育局评为“课改先进个人”;
2014年1月被高县教体局评为“县级课改先进个人”;
2016年1月被高县教体局评为“师训工作先进个人”;
2016年9月被高县县委县府评为“优秀班主任”;
2016年12月被四川省国培计划项目执行办公室评为“优秀学员”;
2017年1月被高县教育体育和文化广电局确定为第二批初中数学名师工作室成员;
2019年6月被中共高县教体局委员会评为“优秀共产党员”;
2021年4月被四川省中小学教师继续教育宜宾学院培训中心评为“优秀学员”;
2021年9月被中共宜宾市委办公室、宜宾市人民政府办公室评为“优秀教师”;
2021年10月被宜宾市教体局评为“节水先进个人”;
2022年5月被四川省教师培训项目办公室评为“优秀学员”;
2022年11月被高县教育和体育局确定为第三批初中数学名师工作室成员;
2023年10月被四川省教育考试院聘为“中小学教师资格面试官”。
骨干实践 辐射引领
作为骨干名师，他多次深入乡镇(包括雅江县)送教献课、做讲座，传递数学前沿先进教学思想与理念，引领乡镇数学教师自我革新与成长、深度开展学生自治培育，提升学生自学、自治、自理能力，促进特质学生的个性化成长，示范性落实五育融合发展。近5年来，在省、市、县等上示范课和做讲座共计60余次，市级骨干教师考核结论连续四年均为优秀，赢得大家的高度赞誉，充分展示了骨干教师、名师的模范引领作用。
除了学校本职工作之外，他还承担了脱贫攻坚坚工作中“扶贫三结对”任务，深入农村完成贫困户现状调研与教育脱贫致富引领;在三残儿童送教中，亲自入户进行小黑板式知识教学与励志教育;在“停课不停教不停学”工作中，示范性推进课程设置、线上数学资源组建与教学工作。
疫情期间，他还主动成为石门社区防疫工作志愿者，完成庆符镇锦锈名都小区其中一幢120户居民的防疫知识宣传。
深研管理 领航前行
作为分管后勤的副校长，积极践行学校后勤服务至上、至善、至美理念，推行“变思想--坚持真心服务、变制度--强化细节管理、变行为--打造优质业绩”的“三变”策略，提供优质的后勤品牌服务，实现管理育人、服务育人。特别在食堂优质服务管理、学校绿色节能管理、后勤财产闭环维护、财务财经廉政建设等方面，争做行业领跑者和标杆。其中，牵头负责环保节水校本教材编写、节能数据测算、师生节能意识教育、学校节能设备改造等，有效落实“绿色环保”教育理念，促进学校圆满完成“国家级节约型公共机构”创建的评估验收。
春风化雨育桃李，不忘初心践使命。从普通教师到副校长，何夕勤同志满怀教育理想，牢记“为党育人、为国育才”的初心，全身心投入教育事业，示范性地走好教育“赶考”之路，交出了一份份师生、家长和社会各界都充分认可的答卷。
“征途未尽，使命未完!”他说，“心怀教育初心的我，将继续勇往直前，奋斗不休，争做教育先锋领航人!”(黄进)
