为发挥东坡区美术学科中心组和名师工作室的辐射引领作用，进一步提升美术(书法)教师课堂教学能力，弥补薄弱学校艺术教育资源不足现状，推动农村学校美育教育正常开展，4月23日，眉山市东坡区美术学科中心组和东坡区周云海名优教师工作室在张坎小学开展送教下乡暨教师研训活动。
段老师的书法课例《能屈能伸的草字头》注重教学方法、讲究课堂策略，由浅入深的把握“草字头”的书写要领。在整堂课中，师生互相探究、认真落笔，同学们在段老师的指导下真切的感受到了笔墨丹青之间，尽是文化血脉的延续，树立了学生的文化自信。
徐老师执教一年级美术课《瓢虫的花衣裳》，整个教学活动的构思，以学生为本，形式直观生动，学生很感兴趣，运用了多媒体创设情景，课堂气氛活跃，让学生积极主动参与美术活动。同时，通过了解瓢虫的生活习性和生态环境，学生可以更加关注环境保护问题，形成环保意识，这种环保意识的培养，有助于学生在日常生活中积极参与环保活动，为保护地球家园贡献自己的力量。
邓老师执教四年级美术《植物拓印染》，她带领孩子们了解了拓印的方法，在老师的悉心指导下，孩子们初步体验了拓印技艺。他们小心翼翼地将精心挑选的花草放在准备好的棉布上，然后用拓锤轻轻敲打，使纹理逐渐清晰地呈现在布上。随着纹理的逐渐显现，孩子们的眼中闪耀着兴奋和自豪的光芒，仿佛他们亲手创造了一个奇迹。
周老师为大家做了《美术教学经验分享》的专题讲座，指出美育不仅是美术教育、艺术技法教育，更重要的是培养学生的想象力、创造力，孩子绘画创作的意义远远胜于临摹，儿童绘画应结合身心发展规律和特点，支持、鼓励孩子去涂抹、探索，每个孩子都可能成为一个有个性、有艺术修养的人。
本次教研活动，为教师们提供了一个展示、学习和交流的平台，大家共同探讨课堂教学中的困惑，分享教学实践经验，有效促进了教师的专业化成长。我们坚信，在“双减”背景下，教师们定能在团结中耕耘，在耕耘中奋进，相伴同行，达成“共享共赢、齐头并进”的美好愿景。
(眉山市东坡区张坎小学供稿)
