博学始于积累，智慧凝于勤思。班主任是班级工作的组织者，班级建设的指导者，学生健康成长的引领者。为进一步提升班主任的专业素养和管理水平，有效落实新时代学校“五育并举 立德树人”的根本任务，9月12日，高县硕勋小学校开展家校协同育人工作班主任专题培训会。
明要求 促提升
不积跬步无以至千里，不积小流无以成江海。培训会第一阶段，副校长吕纯以“常规”“落实”为关键词，结合学校教育理念和特色，详细解读了本学期德育工作重点，帮助班主任老师理清工作思路，更好地开展班主任管理工作。会上，吕纯着重强调在家校协同育人工作中，班主任老师要把握合适时机，以沟通赢得信任。
管理“心”思路 共谋新发展
聆听智慧的声音，如沐春风，如饮甘霖。硕勋小学校校长谭艳建议班主任老师以“爱心、细心、责任心”开展班级管理工作。做有“心”班主任。随后，谭艳从学生的良好行为习惯养成、自主管理、活动参与、家校协同育人等方面入手，讲述以身作则立规矩、以爱育爱重细节、以渔授渔培干部、以行促行创活动、将心比心聚合力等班级管理技巧，给班主任们带来了新方法、新观念、新思考。
会后，班主任老师们纷纷表示，将在班级管理工作中将“爱心、细心、责任心”充分地展现给家长和学生，让家长和学生深切地感受到老师的真心实意。相信我们的工作一定能够得到家长的理解、支持和配合，定能助力学生的拔节生长。
风好正是扬帆时，蓄势待发新征程。硕勋小学校本次班主任培训活动，为新学期各班工作的有效开展奠定了坚实的基础。相信硕勋小学每一位班主任老师一定会在新学期创新思路，形成系统科学的管理方法，打造出更加优秀的班集体，为学生健康快乐成长奠基。(周奕帆)
