同心山成玉，协力土成金。为深入开展“结对帮扶”工作，增强区域交流合作，实现优质资源共建共享。5月22日-26日，彭山区公义小学开启了送教阿科里之旅。
5月23日，三位青年骨干教师在区教体局的组织下翻过海拔4800米的高山，历经风雪，克服高原反应，顺利到达金川县阿科里乡中心校，将传递汉藏友谊的书信以及爱心捐赠文具送到了180位藏族学生手里。
据悉，公义小学与阿科里乡中心校的“结对帮扶”工作已进入第六个年头。为确保本次送教活动取得良好效果，公义小学与阿科里乡中心校多次沟通交流，了解帮扶学校的实际需求，共送去两堂优质课和三场讲座。
黄永强老师执教二年级《立定跳远》，结合低年级学生身心特点，将游戏活动贯穿教学始终，让学生在“玩中练，玩中学”，并克服高反，坚持动作示范准确到位，充分调动了学生的兴趣和学习积极性。课后，两校体育教师就如何开展低年级体育教学进行了热烈的研讨。黄永强老师还作了题为“浅谈如何提高学生上体育课的积极性”的主题发言，受到了与会教师的充分肯定。
公义小学周佳老师在《How many?》教学中，采用了小学英语课堂教学模式Warm up、Lean in 、Presentation、Practice、Consolidation、Homework。利用Free talk热身、Listen to a English song导入 and play a game练习，让孩子们在轻松愉快的氛围中探索新知。课后，周佳老师以《“双减”背景下农村小学英语作业的设计》为题作了经验介绍，阿科里中心校的小蒋老师感慨到，周老师这样分层设计作业，既做到整体把握，又兼顾差异，很值得学习借鉴。
公义小学教导处李主任主持召开了两校质量管理座谈会，以“抓实规范化管理，牢固树立质量观”为主题，从质量目标下达、落实集体备课、有效课堂打造、优化作业设计、教学过程监控、绩效考核激励等方面分享了公义小学质量提升的成功经验。会上，两校就如何通过规范管理实现质量提升进行了深入的交流与探讨。
纵然相隔“千里遥”，始终携手“一家亲”。在结对帮扶的道路上，充分发挥了两校教育资源的共享效应，促进了藏汉民族团结，实现了汉藏携手共提升，结对帮扶促发展的目标。(李健)
