为积极响应“绿水青山就是金山银山”发展理念，以及深刻践行联合国可持续发展目标(SDGs)，2024年7月19日，一支充满活力与使命感的青年队伍——“循梦向阳”实践队，在开封市杞县裴村店乡祁楼小学的支教活动中开设了可持续发展课程，与当地的孩子们一起探索可持续发展新篇章。
为了让孩子们更好地理解“可持续发展目标”这个陌生词汇，实践队员高妍先让孩子们观看了由联合国官方发布的《唱响2030》视频，动人的歌曲和生动的画面带领孩子们逐渐进入了一个关于未来、梦想与责任的世界。视频中旋律悠扬，星光璀璨，汇聚全球心声，呼吁全球共筑可持续发展之梦，课堂上音符跳跃，歌声里藏着对未来的无限憧憬与决心，这份跨越国界、种族和文化的共鸣，深深触动着孩子们。
图为实践队员高妍带领孩子们了解可持续发展目标
随后，实践队员高妍以深入浅出的方式，向孩子们详细介绍了可持续发展目标的核心内容。从消除贫困、健康福祉到优质教育、性别平等，实践队员高妍讲述了许多生动的案例和每个目标的实际意义，帮助孩子们深刻意识到，那些看似宏大的可持续发展议题，实则与每个人的日常生活紧密相连，息息相关。同时孩子们也逐渐学习到了更多的可持续发展知识。
在讲到水下生物、自然与生物多样性的保护的内容时，实践队员高妍利用精心准备的PPT和影像资料，向孩子们展示了地球上丰富多样的生态系统以及如今面临的严峻挑战。当美丽壮阔的自然风光映入眼帘，孩子们惊叹于自然界的鬼斧神工，眼中闪烁着对大自然神奇与伟大的敬畏之光。但随着一幕幕触目惊心的遭受严重破坏的自然环境场景出现，孩子们的表情由惊叹转为凝重，眉头紧锁。实践队员高妍适时引导孩子们思考人与自然和谐共生的问题，激发了孩子们对环境保护的责任感和使命感。
图为实践队员高妍给孩子们介绍环境现状
气候行动作为可持续发展目标中的重要一环，也是可持续发展课程中必不可少的内容。，实践队员从孩子们的日常生活入手，通过讲解全球气候变化的现状、影响及应对措施引导孩子们思考如何在日常生活中减少碳排放、节约用水用电等，鼓励他们为缓解气候变化贡献自己的一份力量。整堂课气氛热烈活跃，孩子们纷纷举手提问，表达自己对可持续发展问题的看法和疑惑。实践队员耐心解答他们的问题，鼓励孩子们保持好奇心和求知欲，不断探索可持续发展的世界。孩子们在问答互动中逐渐加深了对可持续发展的理解和体会，拉近了与可持续发展目标的距离，更学会了身体力行地为实现该目标贡献力量。
“循梦向阳”实践队作为大学生知行计划中的实践者，用实际行动诠释了青年学子对于环境保护与社会发展的深刻理解与积极贡献。可持续发展课程不仅为当地学生带来了宝贵的知识和视野的拓展，更在他们心中种下了可持续发展的种子。在未来的日子里，这些年轻的心灵将成为社会的重要力量，绽放出璀璨的光芒，为推动可持续发展目标的实现而共同努力。
