青衿之志，履践致远。为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神，积极响应习近平总书记“奋力书写为中国式现代化挺膺担当的青春篇章”的号召，2024年7月9日，湖北大学文学院“夏湘记”志愿服务队在辅导员陈宇昕带领下，赴湖南省湘西土家族苗族自治州保靖县迁陵小学开展暑期夏令营活动，以实际行动赋能乡村基础教育事业。
一、实地走访了解学情
在保靖县迁陵小学谢晋校长的带领和讲解下，队员们来到校史馆了解该校历史沿革和办学情况，并与校领导交流工作、擘画构想。据悉，迁陵小学是一所办在县城里的乡村学校，学生大多是祖父祖母带大的留守儿童，有的家庭甚至存在一个老人抚育九个孩子的情况。为进一步摸排保靖县学龄儿童的家庭情况，夏令营课程第一阶段结束后，“夏湘记”志愿服务队本着“家校共育”的理念，深入学生家庭走访调研，并对采集所得资料整理分类、建立台账，以期在第二阶段的活动中精准施策、因材施教。
图为谢晋校长带领志愿者团队参观校史馆 韩梦雪 摄
二、理论素养拓宽眼界
在夏令营课堂中，“夏湘记”志愿服务队设计了“自信与欣赏不同美”的主题——让孩子们认识到每个人都是独一无二的，拥有自己独特的美;更加坚定地相信自己的价值，同时保持开放的心态，学会欣赏和尊重他人的独特美，理解和接受多元的文化和审美观念。课程设计中还包括了博物馆知识，引导学生认识文物、了解国故，培养孩子们的文化传承意识。在四、五年级开设科学知识小课堂，向孩子们科普地球自转与公转、树叶为什么会变黄等常识，激发孩子们对自然世界的好奇心，涵养其格物致知的学习态度。
图为志愿者讲解地理、生物知识 朱登伟 摄
三、实践知识锻炼思维
“实践是检验认识是否具有真理性的标准”，在夏令营课堂中，不仅注重理论知识的讲解，更注重孩子们的动手实操能力。手工扎染、画草帽、种植植物易拉罐等活动课程趣味性十足，将自主学习的主动权从老师转交给学生，不仅让孩子们体验了传统文化的魅力，还通过个性化的动手实践释放想象力、激发创造力，引导学生培养劳动意识、爱惜劳动成果。
图为孩子种植植物 苏雅舒 摄
四、趣味运动强健体魄
习近平总书记强调：“提高人的健康素质，青少年是黄金期。这个阶段，长身体是第一位的，身体好了，才能为今后一生的学习工作打好基础”。“夏湘记”志愿队举办趣味运动会，奔跑时摆动的双臂、跳远时的腾空、“两人三足”的协调及“背对背夹球”的合作，让孩子们体验体育的魅力和快乐，同时在团队协作中学会与他人合作，与伙伴培养更深厚的情谊!
图为孩子们参加背对背夹篮球比赛 高永桂 摄
青春三下乡，筑梦正当时。湖北大学文学院“夏湘记”志愿服务队将深刻理解习近平总书记关于教育重要论述的科学内涵，牢记立德树人根本任务，在夏令营教学过程中将理论运用于实践，在理论中收获，在实践中成长，为乡村教育注入澎拜活力，在阻断贫困代际传递中展现沙湖青年有为担当，奋力书写推动中国式现代化的湖大青年新篇章。
图为结营仪式志愿者团队与校方、孩子们合照 韩梦雪 摄
