纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。为夯实实践团队的理论素养，拓宽实践队员的逻辑思维。2024年7月10日上午，“融贯中外”社会实践队在指导老师冯雨，带队老师王浩先、梅屹峰的带领下在西安理工大学教三207教室开展以“以理论充电，为实践赋能”为主题的文献研讨与交流活动。
会上，团队成员围绕分析归纳、写作思路及统计分析等方面进行研讨交流，认真剖析了参考文献的理论成果和逻辑思维，厘清了此次社会实践的调研方法及目的。会后，团队指导及带队教师还就社会实践的路线及分工进行了详细安排。
01归纳分析——理解归纳特殊与一般间的差异
归纳法，是一种从特殊到一般的分析方法，它基于观察到的特定实例或数据，试图得出更普遍的结论或规律。归纳推理通常涉及从有限的观察中推广到更广泛的范围，其结论具有一定的概率性，而非绝对确定性。
团队成员高奕轩分享了文献《社会转型下的非遗手工艺创新设计生态研究》及《价值链视角下非物质文化遗产数字化传播的影响分析》。以手写笔记的方式从整体的角度归纳分析手工业发展中的“特殊”与“一般”，由浅入深，循序渐进。
02点面结合——精准把握文献写作思路
由点及面，是一种常见的分析方法，它强调从具体、个别的事实或现象出发，逐步扩展到更广泛、更全面的领域或问题。这种方法在学术研究、政策分析、商业策略等多个领域都有应用。
团队成员朱星儒分享了文献《非遗传承视域下聊城剪纸融入高校美育的价值和路径》及《社会转型下的非遗手工艺创新设计生态研究》为例，以非遗手工艺为“点”分析在不同的社会环境下非遗这一“面”的发展历程。
03统计概括——宏观预测实物发展
统计分析，是应用统计学原理和方法来归纳、解释和呈现数据的过程。它在科学研究、商业决策、政策制定、健康研究等多个领域中扮演着核心角色。统计分析的目的是从数据中提取有用信息，支持决策过程，验证假设，以及预测未来趋势。
团队成员员少泽分享了《非物质文化遗产数字化生存与发展研究——以徽州区域为例》及《科技赋能非遗转化与发展路径研究》为例，结合文献图解，统计分析科技与非遗有机结合和的案例情况和地域分布，为我们从宏观的角度预测非遗传承情况提高文献参考。
总结
研讨结束后，团队指导及带队教师对团队成员的分享研讨进行了点评，指出了团队成员在文献查阅及文献阅读方面存的优缺点并给出了针对性建议，强调在后续的理论研究中，要进一步提升阅读品质，在拓宽阅读广度和深度的同时，重点研究和掌握文献背后的理论和逻辑思维，做到将文献中的理论成果与此次社会实践的具体情况相结合，从而保证此次社会实践活动的合理性和科学性， 为实践活动的高质量开展奠定基础。
