基层网讯（王燕、陈晓东）为贯彻落实《衡水市“无废细胞”建设评估指南（试行）》要求，苗小庄明德小学将开展“无废学校”创建，引导师生养成爱护环境的良好生活习惯，提升师生的文明素养，发动师生全员自觉参与“生活垃圾分类”，开展“小手拉大手”主题活动，以学生带动家庭，以学校带动社会，推动全社会加快生活垃圾分类工作，创建“无废学校”，为“无废城市”创建作出应有的贡献。学校召开创建“无废校园”工作安排部署会，成立“无废校园”创建工作领导小组，负责组织落实创建工作任务，制定实施方案和工作制度，明确领导分工，确定专人负责，加强督促检查，确保“无废校园”建设取得实效。
充分发挥学校公众号、宣传栏、电子显示屏等宣传阵地的作用，向学生大力宣传“无废文化”理念。班级板报、宣传栏定期宣传“无废城市”建设等环保知识，积极营造宣传氛围，推动“无废校园建设”和“无废文化”理念入脑入心，使之成为“知行合一”的校园新风尚和师生自觉行动。
利用升旗仪式，代表教师在国旗下的讲话，向全体师生宣传垃圾分类的知识及“无废校园”的理念；各班主任在班级召开主题班会，积极宣传“无废”理念，营造“无废”氛围。
学校党支部书记、校长袁世星向全体师生发出倡议：倡导师生厉行节约，杜绝浪费，三餐进行光盘行动，减少厨余垃圾。教职工日常工作提倡使用电子文件，教师电子备课，打印时双面使用纸张，尽量选择绿色出行方式；提倡学生使用可循环使用的文具，节约用纸、用电、用水；全体师生自觉减少垃圾的产生，并对生活垃圾进行分类投放。
发出倡议后，各班以“开展无废行动，践行低碳生活”为主题举行了签名仪式。同学们将自己对“无废校园”的认识，用画笔描绘出来。把“无废文化”理念渗透到作品中，落实到日常行为当中。
该校组建了环保志愿者团队，每位教师积极起带头作用，爱护校园周边环境，并向各位家长发放宣传资料，共同创建“无废城市”。活动的开展，进一步提高了学生对“无废校园”的认识，使每一位学生都能以主人翁的意识积极主动地投入到“无废校园”的创建中去。
通过“无废校园”的创建活动，将“无废理念”融入到校园文化和日常生活中，引导全体师生积极践行“无废生活”，并使大家自觉养成垃圾分类的良好习惯，让“无废理念”在每一个人心中生根发芽。（图文：许晓鹏）
