“小春此去无多日，何处梅花一绽香。”《幼儿园教育指导纲要》指出“环境是重要的教育资源，应通过环境的创设和利用，有效地促进幼儿的发展。”为了践行环境育人的理念，11月9日上午，甘肃省白银市平川区中区幼儿园开展了班级环创大赛活动。
此次活动采取“参观讲解”方式，即各班老师担任讲解员，全面细致地介绍本班主题墙、特色作品墙及环境创设的思路和方法，由郝园长带领当天上午主班教师参观学习。
参观过程中，大家带着欣赏与学习的心态走进每个班级，认真聆听本班老师的讲解，相互交流探讨。大家在学习的同时对老师们的巧手和智慧，赞不绝口，老师们都能各尽其能，无论是版面还是内容的确定，都进行了别具一格的设计;都能以新的教育理念、奇思妙想的创设,凸显班级特色，真正体现让环境说话，让环境参与教育;能充分利用室内的空间资源及材料，考虑和孩子的互动，为孩子们提供了一个温馨的生活和学习环境;能注重个体差异，对不同的孩子所选材料和构图都能有所区分，充分发挥每个孩子的作用，调动每个孩子的积极性。
环创大赛中，“人无我有，人有我优”，班班有特色，班班有亮点，凝结了中区幼儿园全体保教人员的智慧。本次环创大赛尊重儿童本位，接照环创四步曲:解读环境、融入环境、利用环境、发展环境，遵循主动性、安全性、功能性，互动性、欣赏性的环创原则，运用1米2的儿童视线，做到让每一面墙壁会说话，让每一面墙壁能与孩子互动，让每一面墙壁蕴含的教育价值最大化，让每一个角落都说话。(作者：任湘萍、赵丽红、陶香宇)
