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坚守杏坛34载,她说教育是一场温暖的修行

2024-09-14 08:28:19    来源:基层网    访问:    

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她叫肖志敏,涟源市双江小学一位教龄悠长的的老教师。

岁月如歌。肖志敏1990年6月娄底师范学校毕业,于同年7月参加教育工作,先后在涟源市七星街镇、蓝田街道等乡镇和街道学校任教。

一路走来,教学相长。她不断充电,不断赋能,不断输出。1996年6月获得湖南教育学院中文专业专科文凭,2010年7月中央广播电视大学汉语言文学专业本科毕业。

她更像一个“全科”教师,先后从事过初中数学、地理、政治、历史和小学语文、道德与法治等学科的教学工作。

她2011年被评为娄底市“优秀班主任”,2022年被评为涟源市“优秀少先队辅导员”,2024年获评“涟源市优秀教师”。

初心如磐,做爱岗敬业的教育人

肖志敏钟情教育,酷爱教师岗位。34年如一日,不忘教育初心,牢记教育使命,情倾教育,爱洒杏坛。2012年9月,因工作需要,肖志敏被调入涟源市蓝田街道中心学校,她服从安排,来到了洪青小学,这是一所偏远的乡村小学。接任了六年级数学兼班主任。学校离家路程有点远,一条小路蜿蜒崎岖,路面坑坑洼洼。她每天骑自行车上下班。一天放学回家,不小心连车带人摔倒在校门口的陡坡处,造成左手肘粉碎性骨折。暂时不得不休假了。可还不到一个月的时间,伤尚未痊愈。一群活泼可爱的孩子从山上来到了肖志敏家。“老师,伤好了吗?我们都想您来给我们上课。”肖志敏深情地望着孩子们,他们稚嫩的声音和渴望的眼神,燃起了她心底的火花,眼里闪着激动的泪花,朝孩子们点了点头。第二天,她吊着绷带步行近50分钟来到学校走上了讲台。

肖志敏身体力行,率先垂范,自觉增强立德树人、铸魂育人的责任感和使命感。2023年5月,她结合自己的教育生涯撰写的《一场温暖的修行》在娄底市教育局组织的“立德树人 培根铸魂”师德师风建设征文比赛中荣获一等奖。

从爱出发,做润物无声的引路人

肖志敏深知,教育是“爱”的事业,需用“心”去做。她从教34年,担任班主任工作25年,坚持用“爱”贯彻始终,用“心”抓实细节,做好学生成长的引路人。

她善于利用环境育人。每逢新学期,她都会带领学生,精心布置,将教室打扮成一个干净温馨的家园。

她精于班级合力打造。通过推选精明强干的班干部组成班委会,放手让他们来管理班级各项事务,协助配合老师参与后进生的帮扶转换工作,效果十分显著。

肖志敏给现任班级取名为“满天星中队”,寓意“聚是一团火,散是满天星”。除了班委会和中队委,还设置了几十个班级管理小岗位,如花草园丁、一体机管理员、学科小组长、图书管理员、黑板管理员等等,通过个人申报、公开竞选,几乎每个孩子都有管理岗位。人人有事干,事事有人干,培养每个孩子的班级主人翁意识,调动了学生自我管理的积极性和创造性,增强了集体荣誉感和班级凝聚力。

肖志敏以心换心,直抵学生心灵。2011年,那是她还在七星街镇中学接任初三206班的数学、历史教学和班主任工作。班上有几个男生酷爱打篮球,也因为共同的爱好而形成了一个“患难与共”的小团体,他们抽烟、喝酒、打架、逃课,可谓样样俱全。上任班主任因此感到十分头疼。肖志敏接手后,没有气馁,她每天利用下课时间跟他们聊天,表扬他们篮球技术高超,给他们组建了一个篮球队,课余时间组织他们训练,亲自当“啦啦队长”为他们鼓掌欢呼,他们也越来越起劲了。亲其师,信其道,孩子们与老师心与心的距离越来越近了,听话了,抽烟喝酒打架逃课的坏习惯也渐渐改掉了,上课也能静心听讲了。后来,在学校班级篮球赛中夺冠。在祝贺之余,她鼓励孩子们在学习上也要有打篮球的拼搏精神。班级的凝聚力进一步得到加强。功夫不负有心人,那年中考大获全胜,七门功课都位于全市前10名,班上有12名学生考入涟源一中。

她善用真心呵护稚嫩童心。2011年她任教的七星中学206班有一个女生李某玉,孤儿,性格怪癖,严重厌学。她时常领她回家促膝长谈,平日里告诉周边的同学与她交朋友,生日时送上一个热鸡蛋,下雪天给她换上棉鞋……李同学日渐变得活泼、阳光起来,有了朋友,变得合群,经常主动打扫公共区卫生,学习上变得勤思多问。毕业时,她送给了肖志敏一份朴素而真挚的礼物——一张写满心里话的明信片:“我从小就不知道我妈长什么样,在我的心里您就是妈妈的模样,您是我的老师,但我更想叫你一声‘妈妈’……永远爱您的女儿:小玉。”

教研结合,做锐意进取的专技人

肖志敏坚信,教研教改是教育发展的原动力。参加教育工作以来,孜孜以求,认真探索,努力做一个研究型的教师。积极参与课题研究,探究将爱国主义教育融入小学《道德与法治》教学的有效路径,用心参加集体备课活动,与学科组、年级组的老师一起钻研教材、教法与学法,并勤于思考,善于总结。她所参与的研究课题《双减政策背景下小学语文分层作业设计案例》已于2024年3月结题。

她2011年撰写的教育论文《爱是班主任工作的灵魂》获得省级二等奖,2022年撰写的教学论文《小学语文课堂讨论的调控策略与技巧》获得市级一等奖,2022年撰写的教学论文《对新课标背景下小学思政教学改革的思考与实践》获得县级二等奖。

她2021年参与的在线集体备课《传统节日》获省级三等奖,2022年参与的在线集体备课《鸟的天堂》获省级三等奖。

在不断自我完善和提高的同时,肖志敏精心组织、辅导学生参加各类征文、演讲比赛等活动,成绩突出。2018年,在第十五届全国中小学生创新作文大赛活动中,被授予“优秀指导老师”称号;2019年,在第十六届全国中小学生创新作文大赛活动中,被授予“优秀指导老师”称号;2021年,在娄底市“创意编程普及课”线上编程教育活动中,被评为“优秀指导老师”;

2021年,在娄底市第八届少儿才艺大赛中,荣获“最佳指导老师奖”;2022年,在娄底市中小学生独唱、独奏、独舞“三独”比赛中,被评为“优秀指导老师”。

“教育是一场温暖的修行,一路上培养出令人倍感慰藉的花儿,一路上结出令人无比快乐的果子,成就学生,成全自己。我终将乐此不疲,与学生一路前行。”肖志敏如是动情地说道。

供稿 | 满园春

[责任编辑:彭剑锋]
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