为积极响应团中央对大学生在暑期开展文化、科技、卫生“三下乡”社会实践活动的号召，引导广大青年学生在服务人民、奉献社会的实践中成长成才，8月6日至12日，青岛理工大学临沂校区“非遗葫韵青年传薪”实践队在陈凡老师带领下赴聊城开展暑期“三下乡”社会实践活动。
非遗葫芦溯源头，匠心实干传千秋
在黄河下游的鲁西平原，千年古镇堂邑镇的路庄新村被誉为“中华葫芦第一村”。实践队走进路庄新村，通过“实地走访+访谈”的形式深入了解葫芦种植产业在党的坚强领导下，如何成为乡村振兴的驱动力，如何吸引青年回流，缓解空心化，激发乡村活力。
在走访路庄新村的过程中，实践队队员与当地农户进行了深入交流，发现当地葫芦销售模式已发生显著变化，由传统线下批发几乎全部转向线上零售。团队特别拜访了堂邑镇程主任，汲取集体经济发展的“堂邑经验”与“堂邑模式”精髓。团队成员还专访了返乡创业典范路军，路军分享了近年来路庄新村葫芦产业的辉煌成就。在路军的带领下，团队成员亲身体验了葫芦田间劳作，聆听了他关于异形葫芦培育技巧、优质葫芦辨识、人工干预的积极影响以及不同品种葫芦辨识的独到见解。这一过程不仅让成员们深刻体会到葫芦种植的奥秘，更感受到了农村生活的辛勤与质朴，以及乡村振兴道路上的不懈奋斗精神。
图为团队成员在葫芦田间调研。曹海若 供图
实践过程中，团队成员凭借专业知识，结合葫芦的产品特点创新性地运用直播电商、多媒体等现代数字技术，化身主播向广大消费者全方位展示葫芦文化，为葫芦产品的销售注入了新活力。
葫芦雕刻承千古，匠心独韵映红辉
为深入挖掘和弘扬红色文化及非遗艺术，团队成员参观了聊城市中华葫芦博物馆。博物馆内陈列着大量珍贵的葫芦艺术品，团队成员在专业讲解员的引导下，深入了解了葫芦的历史背景及其在中国文化中的重要地位。特别是在“红色文化展区”，团队成员被葫芦艺术与红色革命历史的结合深深吸引，感受到红色文化的深厚底蕴与艺术表现力。
图为团队成员参观葫芦博物馆。曹海若 供图
在参观过程中，团队成员还亲身体验了传统葫芦工艺的现场制作，通过亲手制作葫芦工艺品，团队成员深刻体会到传统工艺的复杂与美妙，同时也体验到了传承非遗文化的责任感。此外，为了让活动更加生动和富有教育意义，团队还组织了“红色精神与非遗传承”主题分享会。分享会上。团队成员交流了参观心得，并表达了对非遗文化保护和传承的坚定决心。
非遗葫韵焕活力，青年传薪助振兴
实践团队以调研为基，以实干促行，聚焦东昌葫芦雕刻文化发展的现状展开调查。团队通过“线上+线下”的方式调研不同群体对葫芦雕刻助力乡村振兴的了解情况，累计共发放1200份调研问卷。经调研发现，老年群体深谙其美，中青年则兴趣浓厚却了解渠道有限。针对此，团队精心制作宣传视频，镜头中，夜幕下的东昌古城与精美葫芦交相辉映，彰显其独特魅力。
图为团队成员发放调查问卷。曹海若 供图
走进省级葫芦雕刻非遗文化传承人于风刚的工作室，艺术气息扑面而来。队员们通过“参观+访谈”深入了解传承人的匠心。于老师不仅展示了葫芦雕刻的技法，还畅谈传承故事，强调文化融合的重要性，其中，于老师的"融合创新"理念令人耳目一新。在暑期公益课堂上，队员与孩子们共绘葫芦梦，运用短视频传播增添新动力。
图为于风刚老师的作品。曹海若 供图
“要说葫芦雕刻创新，不如说是葫芦雕刻的融合，不仅仅是单纯的雕葫芦，而是融合烙印、漆艺、掐丝等传统技艺，结合当代动漫，文创等形式以达到葫芦形式多样化。”于老师如是说。于风刚老师不仅展示了精湛技艺，还分享了传承经历。实践队提出，宣传推广葫芦雕刻非遗文化，一方面应加强非遗文化校园普及，另一方面利用网络平台拓宽展示与销售渠道，同时，争取政府政策与资金支持，开发葫芦文创产品。
此次实践活动的顺利开展，提高了同学们的综合素质和创新能力，激发了同学们对传统文化的热爱与对乡村振兴战略的深刻思考，也坚定了团队成员们为乡村振兴贡献青春力量的决心。他们纷纷表示，将继续关注和支持非物质文化遗产的传承与发展工作，为传承和弘扬中华优秀传统文化贡献青春力量。
(通讯员 郝田佳 张忠浩 华正晓)
