2024年7月31日至8月4日，为深入学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，贯彻五育并举的教育方针，发扬实干精神，引导和帮助广大青年人在社会课堂中受教育、长才干、做贡献，争有理想、敢担当、甘奉献、肯吃苦的新时代好青年，东北林业大学“超能陆战队”乡村振兴促进团于山东省临沂市郯城县庙山镇乐泉村展开课题为“特色标识与艺术教育助力乡村振兴”的“三下乡”暑期社会实践活动。
相约盛夏，共赴下乡，7月31日至8月4日，东北林业大学“超能陆战队”乡村振兴促进团合作互助，在“三下乡”暑期社会实践活动中，促进了城乡交流，提升了团队成员的实践能力，为乡村发展注入了新活力，取得了显著且广泛的良好效果，力求以青春之姿态，助力乡村振兴，推动社会发展，为中国式现代化挺膺担当。
超能陆战队在乐泉村二胡博物馆进行参观调研 摄影 赵健淅
团队成员对乐泉村第一书记进行采访 摄影 赵健淅
7月31日，团队成员首先进行了全员参与的线上会议，而后在临沂市成功“会师”，并在线下进行了主题为——“特色标识与艺术教育助力乡村振兴”的出征仪式。而在8月1日至8月3日，小队成员深入实践地点——山东省临沂市郯城县庙山镇乐泉村，用青春之行带动乡村文化发展。团队聚焦民生，实地调研并参观了二胡博物馆和乡村规划馆。在书记的带领和介绍下，成员们深入了解了当地的文化传承和发展规划。同时，还对书记和村民进行了采访，了解乡村现状与需求。此外还进行了主题宣讲活动走进乐泉村，积极宣传知识与理念。
团队成员体验第一书记致富直播间 摄影 赵健淅
团队成员进行二胡课堂活动 摄影 赵健淅
8月2日的乡村文化墙设计与绘制是团队工作的重中之重。如何让墙绘既美观又富有教育意义?这是团队反复讨论的话题。首先，需要考虑到墙绘场地与色彩的适配度;其次，墙绘风格应与当地风土人情相符合。故而团队成员集思广益，结合当地文化特色与时代背景，设计出了一副既符合乡村风貌，又能传递正能量、促进文化交流的墙绘方案。从草图到定稿，每一个细节都凝聚了心血与智慧。在成员的采访中得知，村民与书记都很喜欢这个方案，谈到“‘众人拾柴火焰高’，青年才俊是我们乡村振兴的希望。”
团队成员在乐泉村进行文化墙墙绘 摄影 赵健淅
通过实地调研参观、各类主题宣讲、体验书记创富直播间、乡村文化墙设计等实践活动，小队成员感受到了乐泉村的文化底蕴与乡村欣欣向荣的美好景象，真正体会到“耳闻之不如目见之，目见之不如足践之。”
团队成员在乐泉村开展读书益童活动 摄影 赵健淅
8月4日，在实地实践活动结束后的总结会议中，成员们提出不应只看明面上的奉献与劳动，更应体会到幕后工作的不易，意识到在实践准备以及实践过程中，文化墙设计、团队标识设计、文稿撰写以及团队拍照、剪辑视频等工作也是实践活动中不可忽视的。而超能陆战队三下乡平台账号的运营对于活动的宣传也起到了关键作用。
8月5日，在实践活动结束后，超能陆战队全员收到了来自乐泉村村委会的感谢函。大学生的热忱与乡村的朴实相遇，让团队成员们不仅深受感动与鼓舞，更感受到了新时代赋予青年人责无旁贷的责任与使命。
团队成员给乐泉村小学生进行艺术教育 摄影 赵健淅
当然，在活动的成功背后，团队也还存在许多不足。但团队成员坚信，金不打不成器。始终坚持实事求是的原则，不断认真反思和总结，让三下乡实践活动为乡村振兴起到一个正面的作用，为提升乡村的形象和文化内涵，为乡村振兴贡献青春力量，使群众体会到青春力量对于中国发展的强大助推力。让社会责任引领青春成长，共同为美丽乡村建设添砖加瓦!
小队与临沂市乐泉村村委合照 摄影 赵健淅
(通讯员：何博雅、赵健淅)
