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农民田间学校:以教育促融合,以融合促振兴

2024-07-20 21:41:30    来源:中国基层网    访问:    

导语:在乡村振兴战略的推动下,合肥工业大学经济学院“田间e启航”暑期社会实践团队于7月4日至7月8日深入江苏省镇江市,围绕农民田间学校助力乡村发展的现状进行了全面调研。

图 1 团队出发前合照 作者:韩雨轩

深入基层政府,聚焦乡村振兴

团队首站探访了镇江市丹徒区经济发展局,实践团队围绕乡村振兴主题对于镇江市丹徒区经济发展局王局长、徐科长进行了深入访谈。-了解到政府通过高标准农田建设、基础设施改善及支持田间学校建设等多措并举,为乡村振兴奠定了坚实基础。此次访谈不仅加深了实践团队对当地乡村振兴现状的认识,也为随后几天的实践调研提供了宝贵的参考和借鉴。

图 2团队成员与施局长,王局长合影 作者:韩雨轩

调研田间学校,突出三产融合

随后,团队走访了水木年华现代农业科技有限公司与翰雅农业两家公司建立的农民田间学校,水木年华现代农业科技有限公司汪月霞董事长在接受采访中讲述农民田间学校为助推乡村振兴,促进地方经济发展的具体实际成果以及企业式主导的农民田间学校在销售途径、农户就业及当地文化传播三方面创新发展的新型模式,展望了通过田间学校推动农业现代化和农村经济发展的广阔前景。将以新科技、新技术为“强劲动力源”,以创新农业生产和经验方式为“高效转动轴”,通过“企业+第三方+农户”的模式形成技术驱动、产学研深度融合的农业产业新业态,积极落实“水肥一体化”等新型项目,为乡村振兴贡献力量。

图 3 团队成员访谈汪总 作者:韩雨轩

在翰雅现代农业科技有限公司周经理的亲自带领下,团队成员依次参观了翰雅学苑、造物馆、文龙水库以及田间课堂学习基地等关键区域,详细了解了翰雅公司如何通过推进三产业融合发展、与农科院开展合作交流并无偿为农民提供种植技术支持、共享乡村道路基础设施等举措,通过一二三产业的有机融合,即农业的生产、加工、流通和服务等各环节在技术创新和业态创新的基础上,相互渗透、交叉重组、交叉融合,通过发展农产品深加工和乡村旅游、强化与政府及企业的多方合作形成新的价值链,实现多产业融合发展,为乡村经济的多元化与高质量发展作出积极贡献。

图 4 周经理为团队成员介绍田间学校的相关课程 作者:韩雨轩

探访农业龙头,聆听农民心声

团队深入调研了亚夫兴农股份有限公司,实地了解了该公司如何通过科技手段和创新模式,推动农产品高质量发展,为乡村振兴贡献力量。

亚夫兴农公司依托赵亚夫先生的科技兴农理念,从生产源头抓起,严格把控农产品质量,将一批批优质特色农产品成功推向市场销售终端。这些农产品不仅深受消费者喜爱,更有效提升了农民收入,为农村经济发展注入了新的活力。

图 5 团队成员观看赵亚夫老先生的纪录片 作者:韩雨轩

最后,实践团队深入坞庄村调研访问,以村委会为跳板,对当地茶农进行以农业普惠金融政策、农业金融产品介绍、防范电信诈骗、养老诈骗及虚拟诈骗、防火防电、交通安全等为主要内容的宣讲活动。团队聚焦农民的切实需求和实际情况,瞄准当地农民的日常生活,深入群众,同向发力。

图 6 团队成员入户访谈古洞村村民 作者:韩雨轩

此次调研,合肥工业大学经济学院田间e启航暑期社会实践团队深刻认识农民田间学校在促进三产融合赋能乡村振兴方面的实际措施与现实意义。未来,深化田间学校建设,探索更多创新路径,将有力推动农业、工业与服务业的深度融合,共同绘制乡村振兴的新篇章,实现农业更强、农村更美、农民更富的美好愿景。(作者:付诗涵,杨熙,徐明乾)


[责任编辑:辛文]
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