近日，2023年四川省普通高中学业水平实验操作考查工作会在成都召开。隆昌市教育工委书记、教体局党组书记、局长作为全省唯一区县代表，就隆昌市大力探索新技术，创新改革初中实验操作考试在会上作经验交流发言。2022年伊始，隆昌市大胆探索建设《中小学实验教学监测与评价系统》，通过信息化手段实施实考，经过两年的组织实施，产生了良好的社会效应，为全市运用信息技术支撑实验操作考试做出了有益的探索，全面保障实考安全、公平、公正。
分析考情，把握新技术助力实考着力点。为充分利用信息化手段助力实考，隆昌市认真分析历年实考组织过程中存在的困难和问题：一是原实考执行“一监二”的监考办法，考务人员需求数量大，且监考教师评价尺度一致性不能得到保障;二是因抽调考务人员数量有限，不得不减少考点学校，导致考试时间长，且因“送考”到校，交通安全隐患和组织实施难度大;三是考场工作人员多，可能影响考生的正常发挥;四是考生实验操作过程不可追溯，考生无法核对复查;五是原实考完成后，需要手工录入成绩，复核工作量大，各种统计分析、考试档案形成过程繁琐且周期长;六是现各大厂商建设实考标准化考场案例发现普遍存在建设成本高，普及推广难度大。
大胆探索，创新信息化手段实施实考新机制。围绕历年实考工作“痛点”问题，隆昌市大胆探索，多方调研各地基于互联网+、视频监控等现代信息技术手段下实考系统案例。联合社会企业，共同探索研发符合普遍推广，建设成本低，实用性强的“中小学实验教学管理及评价系统”。该系统建设主是要在原实验操作考场安装核心视频终端、网络硬件、音频系统、边缘计算服务器等硬件设备，配合研发的“中小学实验教学监测及评价系统”，全面覆盖日常实验教学、模拟实训、智能排考、考评实录、评阅分开、大数据统计分析等应用场景。2022年、2023年连续两年，隆昌市使用该套系统圆满完成全市实考工作。
凝练成果，推动“实考系统”全面推广应用。新模式采用后，两年参考学生数量及考试场次均创历史新高，投入人力反而最低，完成考试耗时且最短。考前，运用“AI智能化排考系统”，实现科目选择、考点安排、考题抽签、座号抽签、报表输出等全流程向导化、智能化;考中，学校仅需完成学生入场秩序组织，考试指令统一规范下发，视频终端对考生操作过程全程记录，实验报告单同步上传系统匹配对应;考后，系统智能截取学生操作视频，并通过上传系统评阅标准、实验报告，集中“一对一”流水作业评阅，自动生成学生考试分析报告。
在当前国家、省、市提出的“互联网+教育”行动计划的指引下，隆昌市实验操作考评系统在实考中的应用，是实验教学的一次创新实践，是基于大数据的实验教学研究的一次成功尝试。隆昌市将以智慧教育建设项目实施为契机，通过此系统的试点运用，不断做好经验总结提炼，将84所中小学实验教学监测与评价系统建设作为智慧教育建设项目重点推进，全面促进系统在学校的推广运用，助力全市教育装备管理、“三开”监测、教学过程评价及考试评价信息化。(隆昌市教育和体育局 林涛)
