“天下皆知美之为美，斯恶已。皆知善之为善，斯不善已。有无相生，难易相成，长短相形，高下相倾，音声相和，前后相随。”12月2日晚上，湖南隆回县思源实验学校多功能报告厅里，响起了抑扬顿挫，古人神韵十足的读书声。该校初中部教师举行读书沙龙活动，为学校师生以及远道慕名而来的长沙市、临武县的嘉宾带来了一场精彩纷呈的传统文化盛宴。
“学校老师传统文化的精髓，出神入化的表演，把古代先贤的精气神淋漓尽致的展现了出来，表演水平一点也不输专业演员。”来自长沙的一位嘉宾给出了这样的评价。
优秀传统文化是中华民族的“根”和“魂”，是文化自信的重要来源。该校自2017年建校伊始，以“厚德载物，敦本思源”为校训，以“德先于智，行胜于言”为办学理念，以“国学浸润心灵，雅言传承美德”为办学特色，以“志存高远，卓尔不群”为办学目标，一直致力于推进传统文化进校园。传统文化教育在该校的盛放，引领了广大师生感悟优秀传统文化魅力芬芳。而在现今落实“双减”政策的背景下，该校坚持开展的传统文化教育进一步有效提升了课后服务质量，让课后服务“减负”不“减质”。传统文化教育让“双减”绽放出了新魅力，“双减”又有力促进了优秀传统文化在学校的扎根。
挚爱坚守，传统文化教育呈异彩
走进思源实验学校，浓郁的传统文化气息扑面而来，文化墙，校园景观设计都能感觉到植入的传统文化元素。在该校多功能报告厅旁宽敞的廊道上，看到摆放着许多展板。展板上张贴着该校师生的书画、摄影、剪纸等多个类别的作品。作品的丰富多彩、笔墨横姿，让前来参加当晚活动的诸多来宾心目俱眩，流连忘返，赞叹不已。读书沙龙活动上，该校初中部教师各教研组经过“与先贤对话识其人”“学圣人风骨读其书”“品人生智慧悟其道”“传道德真经笃其行”四个环节的比拼，他们的自由分享、配乐诵读、即兴演讲、歌咏经典，让在场观众一同跨越时空，与先贤对话，聆听古人教诲。精彩纷呈，赢得了阵阵喝彩。无论是展板上的作品，还是读书沙龙上的节目，都充分显示出该校师生的超高文化素质。
隆回县思源实验学校自2017年建校伊始，积极开展传统文化进校园活动。加强对学生的传统文化教育，竭力让每个学生参加自己喜爱的社团活动。学校先后建立了楹联、书法、古筝、武术、剪纸、花瑶挑花、滩头年画、唱诗、话剧、棋类、科技制作等各类多元化视角的传统文化社团。
除了每日诵读国学经典外，还定期开展社团艺术节、诗词讲座、书法比赛、新生入学拜师礼、千人诵读等各种弘扬传统文化的主题社团活动。4年来，该校有计划地组织全体教师读“大学”、话“论语”、品“中庸”、会“孟子”、识“老子”......初中部以教研组为单位，小学部以年级组为单位，每周定时间、定地点、定内容、不定形式进行日常诵读，每月开展小组读书活动，每学期撰写读书心得，每年举行读书沙龙展示。
该校还把传统文化教育与养成教育相结合，把诵读经典与常规管理相结合，文明礼仪教育等主题教育相结合，积极开展实践活动。通过体验分享、品德评价、励志表彰等形式，引导师生边学习边践行。增强师生在家、出外、待人、接物与学习等方面的礼仪常识，提升人文素养。该校在优秀传统文化教育方面已经实现了“科科有围绕，课课必渗透，日日读经典，周周小展示，月月有活动，年年必展演”的盛况。基本上已经整体构建了氛围、社团、学科、活动四位一体，师生同步，家校同行的传统文化教育架构。
在优秀传统文化的润泽下，在该校教育异彩纷呈。传统文化精髓内化成了师生的良好道德品质，使该校风清气正、教师爱岗敬业、学生品学兼优。几年来，学校涌现出很多先进模范人物，荣获了诸多国家、省、市、县级荣誉。几年来，学校的良好声誉让该校迅速发展，教职员工从建校时的135位到现在的400余名，学生从最初的3900余人到今天的近8000名学子的规模。
“双减”落实，魅力绽放放飞心灵
“士别三日当刮目相看。廖志娟老师的书法现在已经有点‘书法家’的韵味了。”湖南省书法家协会会员、隆回县书法家协会会员胡昌龙观看了该校师生的作品展后发出如此感慨！
提升课后服务质量的关键在教师。好教师才能带来好服务，才能带来好教育。该校为了积极探索新形势下教育的新方式，要求学校教师在“双减”政策落实实施过程中不仅要做好减轻学生学习负担的“减法”，也需要做好教师自身素养提升的“加法”。督促广大教师积极参加各种培训，“充电”再升温！该校传统文化教育进校园的挚爱与坚守，让该校教师有了很好的传统文化积淀。如今该校教师在传统文化的学习上显得更加主动，素质更进一步得以提高，使广大教师能很好地用足额知识点亮课后服务。
双减”政策的实施，让学生脱离了学科学习繁重的苦海。但“双减”不是单纯的做“减法”，也需要在课后服务上做“加法”，做到让课后延时服务“减负不减质”。一方面，提高教学质量和学习效率，另一方面要培养孩子的兴趣爱好，让青少年自由、健康地成长。现在双减进行时里的隆回思源实验学校校园里处处是“嗨”声。学校教师创新出了传统文化教育+现代艺术教育、传统文化教育+科学技术教育等等教育模式，打破了学科与时空的界限，语文课上，融入与传统文化相关的典故和古诗词；数学课上，直接用剪纸等传统文化知识讲解轴对称、中心对称等概念；英语课上，教师们朗读起外国课本里的中国古诗英译........
“双减”+传统文化”让隆回县思源实验学校的传统文化教育焕发出了新魅力，碰撞出了传统文化新的生机，也成了放飞心灵的利器。采访中了解到这样一件令人震惊的趣事，该校四年级的两位小女孩，创作出了一部4千字、156幅漫画配图的漫画+穿越版短篇小说《爱情故事》。这样一部“鸿篇巨制”是两个9岁女孩，利用两个月的课余时间，一个编剧写文案，另一个画漫画配图，在玩耍嬉戏中轻松完成。据两个孩子的班主任兼语文老师介绍，两个孩子的学习成绩都很不错。
“卓然独立，雅行修省，越而胜己，崇德向善。在‘双减’政策的加持下，我校传统文化教育将更进一步绽放魅力，多彩馥郁的传统文化教育反过来助力“双减”政策有效落实。这种良性循环将全面推进学生德智体美劳全面发展，深化立德树人、素质教育的成效。”该校党总支书记、校长丁加健说。（尹宥媛 阳琼 廖志娟 马立银）
