为了加强家长对数学教育的理解和重视，提高家长在数学教育中的参与度和指导能力，5月24日至29日，眉山市东坡区崇礼幼儿园开展了以“心里有‘数’ 共促成长”为主题的小班组家长会半日研学研培活动。
小班幼儿已会认读1—5的数字，也会在平时的生活中，利用玩具一边数数，一边取数。老师们结合这一经验，特别设计了此活动。利用幼儿对身边事物的兴趣浓厚，进而参与探究数物结合的游戏，学习5以内数物结合，感知数与量的对应关系。最后让知识回归到生活，感知生活中 数的有用和有趣。
在老师们的带领下，家长们开始分组进行研讨。研讨的内容围绕“本节课幼儿的核心经验是什么?该核心经验的价值是什么?本活动幼儿需要具备的前期经验有哪些?本活动过程有几个环节?各环节设计的目的分别是什么?如何利用生活中的场景和元素进行数学集体活动?”等问题展开激烈的讨论。
通过本次家园共研活动，增进了家长与老师之间的交流和沟通，共同探讨数学教育的方法和策略。同时也鼓励家长在家庭环境中为幼儿提供丰富的数学材料和游戏，营造良好的数学学习氛围。（眉山市东坡区崇礼幼儿园供稿）
