南溪三中以“诚以待人，毅以处世”为校训，要求学生先学会做人，再学会处世。学校确立“诚毅教育”为学校德育特色创建工作，通过德育特色创建活动着力把学校打造为平安、和谐、美丽的诚信乐园，打造为果敢、进取、高效的勇毅学园。
学校坚持以“科研”促德育特色创建，为“诚毅教育”提供理论支持和实践锻炼。学校加大德育科研经费投入，申报了市级科研课题《提升农村初中班干部自主管理能力》，让学生重诚信，比毅力;让学生自己教育自己，自己管理自己。各班的学习、纪律、卫生、公物、就餐、体育锻炼、值周、阅读等工作都由班干自主管理，尽量达到各班人人有事做，事事有人做的良好局面。
师生开展“诚毅讲坛”活动。学校校级干部、中层干部、班主任、骨干教师、学生干部定期举办诚毅讲坛，讲出管理理念、育人体验、工作经验、学习方法和体会，讲出南溪三中师生的自信心，认真落实学校的诚毅教育思想。
学校开展“诚毅班集体”评选活动。政教处每月对班级学习、纪律、卫生、两操、出勤、公物、就寝、就餐、自主管理、参加各种活动、团队等项目进行量化考核，每期进行一次评选活动，分年级进行评比，分数最高的班级被评为“诚毅班集体”，与第一名差距在10分以内的被确定为“诚信班集体”，与第一名差距在10～40分以内的为合格班集体，与第一名差距在40分的上黄牌警告班集体，前两种班集体要授牌表扬，最后一种班集体要全校口头警告。
学校开展“诚毅阅读”活动。学校要求全体学生自主做好四读活动，即早到早读英语和语文(7:30～8:00)，午间自主阅读(12:40～13:20)，晚自习前诵读经典(18:30～19:00)，每节课前朗读课本(课前3分钟)。学校做了三个开放式诚信图书角，每个年级管理一个图书架，每期进行一次诚毅阅读评选活动，着力培养学生的阅读能力和阅读习惯，打造美丽和谐的书香校园。
学校提倡诚信考试活动。每学期由班干部向学校提出申请诚信考试班级，由学校党政联席会审批，申请成功的班级向全校师生集体宣誓，除期末考试以外，实施无人监考，若发现学生有作弊行为，当着全校取消诚信考试班级，并在当年不能评选诚毅班集体，以优良的考风促进优秀的学风的形成，加强学诚信教育，促进学生道德品质的提高。
学校在德育特色创建工作中进行了不断的探索和有益的尝试，取得了一定的成效。学校的校风、班风、学风有长足的进步。市级科研课题《提升农村初中班干部自主管理能力》获市教科所中期评估三等奖;学校被授予“区级德育先进单位”“区级文明校园”“区级先进党支部”“区级五四红旗团委”等荣誉称号。学校教学质量稳步上升,教学成绩连续几年获得“南溪区教育教学质量考核二等奖”。(郑友)
