为进一步贯彻落实《3—6岁儿童学习与发展指南》，夯实幼儿园的保教质量，提升教师的专业素养和教育实践能力。12月27日中午，屏山镇中心幼儿园李晓芳、沈洁、连天芮、何进平、杨瑾5位教师对全体教师进行了业务学习培训。
李晓芳老师分享的是“人工智能，来做ppt”,李老师提出通过智能工具，如何轻松实现图片处理、文字排版和动画效果。人工智能大大提高工作效率的同时，还能为教师的教学内容增添了生动与趣味。在学习的过程中，老师们深感现代科技为教育带来的无限可能，纷纷期待能更深入地探索这一领域，将技术与教学完美结合，为学生创造更优质的学习体验。
沈洁老师分享了”关于幼儿园一日活动的科学合理安排”，沈老师提出老师要有一日生活皆课程的理念，"一日生活皆课程"指课程应回归幼儿生活。回归幼儿生活的实质是尊重生命的存在和生命生长的实际需要，让幼儿在一个真正属于他的、能让他的生命得到萌发的真实的、感性的和真正能彰显主体性的环境中生活和学习。
连天芮老师分享了“幼儿园一日生活的重要性”，幼儿园一日生活对幼儿的学习和发展具有重要价值，这主要是由幼儿学习与发展的特点所决定的。重视幼儿在园的一日生活，遵循幼儿通过直接感知、实际操作和亲身体验来获取学习经验的学习特点，了解幼儿一日生活各个环节所蕴含的 教育价值，并据此合理安排幼儿的日生活， 是有效促进幼儿发展的基本前提。
何进平老师分享了“幼儿园游戏的实施与指导”，何老师提出幼儿教育中更为注重的是，教师转变固定的教学模式与理念，进而导入创新机制的游戏活动元素，并能因地制宜地制定出适合幼儿发展的游戏活动，以此对幼儿实现精神上的引领和行为习惯的养成，由此共同实现幼儿教育游戏教学的真谛，游戏即生活，生活即教育。
杨瑾老师分享了“砥砺笃行，夯实基本功”，教师在开展教育教学活动、履行教书育人的职责的过程中，必须将师德放在首位，同时强调合格的幼儿园教师必须富有爱心、责任心、耐心和细心，必须关爱幼儿，尊重幼儿，做幼儿健康成长的启蒙者和引路人。
每一次的培训都是一次成长，都有一份收获。在不断的学习中提升自我，提高专业能力，将所学所悟所感进行有效转化，争做新时代合格的幼儿教师。(屏山县屏山镇中心学校 杨瑾)
