秋雨如丝，润泽万物，彭山五小校园一片葱茏，校门口的罗汉松用挺拔的身姿迎接着每一位来客。10月11日一早，彭山区研培中心党支部书记任建师带领着各学科教研员一行八人，对该校教学工作进行调研指导。
任建师带领数学、英语、科学、信息科技、心理健康、劳动等学科教研员，进行全校巡课，观察教师精神面貌，观察学生学习习惯。
小学部主任、小学数学教研员李娟从第一节课开始，端坐教室后，细致观察青年教师上课全过程，对青年教师课堂教学进行悉心指导。
英语教研员毛绘老师像平常一样再次走进新教师常娜的课堂，更加关注了老师课前问题的创设，课堂的架构，练习的设计，重难点的突破。
体育教研员余勇刚老师召集五小体育组，对三名青年教师的体育课堂进行全程观察和一对一座谈点评。
全体教研员进入教师会议室，对教师六认真情况进行翻阅，对学校教学管理进行现场交流。
第四节课，全体教研员、五小教学管理团队、部分教师代表齐聚党员活动室，进行调研反馈。
任建师对该校在教师培养制度的建立方面给予了充分的肯定，对教师展现出的课堂教学能力和学生的专注力给予了高度评价。他指出新教师培养是重中之重，要建立导师制，让新老师从备课、说课、听课等方面学习积累教学经验。
数学教研员张曦、李娟老师肯定了该校“六认真”工作的扎实高效，对如何研究教材、如何进行例题教研给出了建设性意见。
英语教研员毛绘老师作为该校老师，见证了五小一年以来教学工作的开展，肯定了学校巡课制度对教师教学严谨度、学生上课专注度方面的促进作用。
科学教研员叶志莲老师对学校的科学、信息科技教学工作给予了高度赞扬，肯定了任课教师课前备课充分、作业批改认真，高度赞扬了老师们有自己的教学思想，有对课堂教学质量高标准的自我要求。
体育教研员余勇刚老师肯定了年轻老师们对教材重难点的准确把握，建议在课堂中多鼓励学生、加强与学生的互动、注重学生的反馈。
教学相长，其道大光。在区研培中心的关心指导下，彭山五小将继续追逐光、成为光，不断提高教学水平，为孩子们的未来奠定更坚实的基础，让五小的教学工作更加出色。（彭山五小供稿）
