为进一步深入推进课程游戏化的实施，搭建与姐妹园之间相互交流与学习的平台，4月28日，彭山区实验幼儿园特邀成都市第二十三幼儿园进园深度互动交流，进行了“看见儿童，共研游戏促发展”的园际交流研讨活动，彭山区锦绣路幼儿园和彭山区学前教育罗琪玲名师工作室成员共同参与了本次活动。
在本次园际交流中以晨间游戏、早操活动，深入到班级进行沉浸式观摩，开启了园际交流之旅。在游戏活动中活动充分体现了幼儿的自主性，孩子们自己计划、构建、游戏、记录，教师在一旁观察记录，关注每一位幼儿。
幼儿园里“生长”着许多精彩的课程故事，随后大家进入了互动交流研讨环节，开展了“追随儿童需要，玩转生成课程——基于园本游戏背景下的游戏课程深度行”的教研研讨交流活动，该园大班年级组长张秋与成都市第二十三副园长杨静作为双方幼儿园的发言代表就各自幼儿园的游戏课程进行了互动交流，随后宋晓燕园长与罗琪玲园长进行了总结发言。
整个交流研讨环节，轻松愉悦，交流中碰撞出了火花，互动中促进了彼此的成长，大家本着“资源共享、共同提高”的理念进行了一场心与心的互动。
通过搭建这个互相学习、资源共享、共同进步的交流学习平台，既能激发教师间的互助学习研究热情，又能激励教师不断地探索教学，大家在互动交流活动中共同收获了一份专业的触动、一段愉悦温暖的时光。(彭山区实验幼儿园供稿)
